Субъект-субъектные отношения как основа профессионально-личностного развития специалиста

Субъект-субъектные отношения как основа профессионально-личностного развития специалиста

Manylion Llyfryddiaeth
Parent link:	Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 5.— 2009.— [С. 57-60]
Prif Awdur:	Горских Я. В. Яна Викторовна
Awduron Eraill:	Качалов Н. А. Николай Александрович
Crynodeb:	Заглавие с экрана В статье представлено описание внедрения проектной работы на занятиях по профессиональному иностранному языку как пример наиболее полной реализации субъектно-субъектного подхода. The paper deals with the tool of this approach implementation, namely students project work organization. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Cyhoeddwyd:	2009
Pynciau:	электронный ресурс труды учёных ТПУ субъект-субъектные отношения профессионально-личностное развитие самоорганизация инновационная деятельность иностранный язык
Mynediad Ar-lein:	http://elibrary.ru/item.asp?id=12517659 http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2009&issue=5&article_id=1291
Fformat:	Electronig Pennod Llyfr
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639889

Rhyngrwyd

http://elibrary.ru/item.asp?id=12517659
http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2009&issue=5&article_id=1291