Индивидуальные принципы активного обучения при организации текущего контроля знаний студентов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2

Индивидуальные принципы активного обучения при организации текущего контроля знаний студентов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2

Бібліографічні деталі
Parent link:	Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 2.— 2010.— [С. 40-43]
Автор:	Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Резюме:	Заглавие с экрана На основе анализа литературы автор статьи делает вывод о том, что основой обучения являются психофизиологические особенности познания, которые необходимо учитывать в педагогической деятельности. В статье рассматриваются индивидуальные принципы активного обучения через создание системы текущего контроля знаний. Автор предлагает вариант построения многоуровневых контрольных материалов с учетом индивидуальных способностей студентов. On the analysis of literature the author of the article concludes that the bases of learning are the psycho-physiological characteristics of knowledge that must be considered in pedagogical activities. The article considers the individual principles of active learning through the creation of the current control knowledge. The author offers the option of constructing multi-level control of materials taking into account the individual abilities of students. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Мова:	Російська
Опубліковано:	2010
Предмети:	электронный ресурс труды учёных ТПУ индивидуализация обучение система контроля психофизиологические особенности педагогическая деятельность
Онлайн доступ:	http://elibrary.ru/item.asp?id=14808615 http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2010&issue=2&article_id=2093
Формат:	Електронний ресурс Частина з книги
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639887

Схожі ресурси

Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах учебное пособие
за авторством: Квашнин К. А.
Опубліковано: (Нижний Новгород, ННГК им. М.И. Глинки, 2014)

Принципы построения современных автоматизированных систем оценки качества знаний (на примере системы "Вариант 1"); Современные техника и технологии; Т. 3
за авторством: Семёнова Д. Е.
Опубліковано: (2007)

Основы и принципы дизайна для проектирования успешного электронного курса обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели "перевернутый класс"; Молодой ученый; № 9
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Педагогика высшей школы. Основы педагогического процесса учебное пособие для вузов
за авторством: Машиньян А. А.
Опубліковано: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Индивидуальные различия работоспособности (психофизиологическое исследование работоспособности в условиях монотонной деятельности)
за авторством: Рождественская В. И. Валентина Ивановна
Опубліковано: (Москва, Педагогика, 1980)

Система педагогической поддержки профессионального самоопределения студентов в образовательном пространстве вуза; Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология; № 3 (26)
за авторством: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Опубліковано: (2016)

Факультативный курс преподавания математики в вузе в аспекте повышения качества образования; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 6
за авторством: Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Опубліковано: (2011)

Структура психики и процесс индивидуации
за авторством: Юнг К. Г. Карл Густав
Опубліковано: (Москва, Наука, 1996)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
за авторством: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Опубліковано: (Москва, Юрайт, 2023)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебник для вузов
за авторством: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Опубліковано: (Москва, Юрайт, 2025)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
за авторством: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Опубліковано: (Москва, Юрайт, 2021)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
за авторством: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Опубліковано: (Москва, Юрайт, 2024)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
за авторством: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Опубліковано: (Москва, Юрайт, 2022)

Индивидуализация обучения магистрантов по двум траекториям: Master of Science и Master of Technology (из опыта работ кафедры ПМЭ); Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
за авторством: Вадутов О. С. Олег Самигулович
Опубліковано: (2012)

Использование вычислительной техники в индивидуализации обучения студентов; Оценка и управление качеством подготовки специалистов как фактор интенсификации учебного процесса; Вып. 2
за авторством: Вайнштейн Р. А. Роберт Александрович
Опубліковано: (1988)

Студенты настоящего и будущего и их влияние на систему обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Управление качеством продукции средствами активного контроля
за авторством: Волосов С. С. Сергей Сергеевич
Опубліковано: (Москва, Изд-во стандартов, 1989)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
за авторством: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Опубліковано: (2014)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе; Молодой ученый; № 8
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития; Молодой ученый; № 10 (90)
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Принцип индивидуализации в обучении чтению на уроках французского языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
за авторством: Мухамедьярова И. Х.
Опубліковано: (2013)

Питание спортсменов
за авторством: Рогозкин В. А. Виктор Алексеевич
Опубліковано: (Москва, Физкультура и спорт, 1989)

Использование компьютерной психодиагностики для индивидуализации работы со студентами; Воспитание в условиях вузовского социума
за авторством: Берестнева О. Г. Ольга Григорьевна
Опубліковано: (2002)

Гражданско-правовой статус юридического лица монография
за авторством: Тюкавкин-Плотников А. А.
Опубліковано: (Иркутск, ИрГУПС, 2020)

Индивидуализация обучения математике в техническом вузе в создании условий саморазвития студентов; Современное состояние и проблемы естественных наук
за авторством: Гущина И. Н.
Опубліковано: (2014)

Менеджмент: сборник заданий для текущего контроля знаний обучающихся очной формы обучения
Опубліковано: (Персиановский, Донской ГАУ, 2019)

Педагогическая антропология учебное пособие для вузов
за авторством: Герт В. А.
Опубліковано: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Анализ российского опыта организации дополнительного профессионального образования в сфере туризма; Современные проблемы науки и образования; № 2
за авторством: Колодий Н. А. Наталия Андреевна
Опубліковано: (2013)

Индивидуализация обучения иностранным языкам
за авторством: Николаева С. Ю. Софья Юрьевна
Опубліковано: (Киев, Вища школа, 1987)

Психолого-педагогическое сопровождение субъектов общего и дополнительного образования
за авторством: Корлякова С. Г.
Опубліковано: (Ставрополь, СГПИ, 2020)

Гуманизация образования как один из факторов профессиональной и коммуникативной активности; Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук; № 12-3
за авторством: Литвинцева М. Ю. Марина Юрьевна
Опубліковано: (2014)

Многолетняя подготовка пловца и ее индивидуализация: (биологические аспекты)
за авторством: Тимакова Т. С. Татьяна Серафимовна
Опубліковано: (Москва, Физкультура и спорт, 1985)

Formative Personalisation of Students’ Self-determination and Employability; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 214 : Worldwide trends in the development of education and academic research
за авторством: Valitova E. Yu. Elena Yurievna
Опубліковано: (2015)

Психология индивидуализации личности в образовании учебное пособие для студентов бакалавриата всех профилей, обучающихся по направлению 44.03.01 педагогическое образование 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
за авторством: Рогов М. В.
Опубліковано: (Воронеж, ВГПУ, 2022)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8
за авторством: Логинова А. В. Анна Владимировна
Опубліковано: (2015)

Создание системы педагогической поддержки профессионального самоопределения студентов в процессе инженерного образования; Профессиональное образование в современном мире; № 4 (19)
за авторством: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Опубліковано: (2015)

Развитие половой идентичности у подростков с девиантным поведением монография
за авторством: Флотская Н. Ю.
Опубліковано: (Архангельск, САФУ, 2015)

Автономизация процесса изучения иностранного языка в техническом вузе с использованием информационных и коммуникационных ресурсов интернета; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 11(41), ч. 1
за авторством: Ивушкина Н. В. Наталия Владимировна
Опубліковано: (2014)