Индивидуальные принципы активного обучения при организации текущего контроля знаний студентов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2

Индивидуальные принципы активного обучения при организации текущего контроля знаний студентов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2

Dettagli Bibliografici
Parent link:	Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 2.— 2010.— [С. 40-43]
Autore principale:	Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Riassunto:	Заглавие с экрана На основе анализа литературы автор статьи делает вывод о том, что основой обучения являются психофизиологические особенности познания, которые необходимо учитывать в педагогической деятельности. В статье рассматриваются индивидуальные принципы активного обучения через создание системы текущего контроля знаний. Автор предлагает вариант построения многоуровневых контрольных материалов с учетом индивидуальных способностей студентов. On the analysis of literature the author of the article concludes that the bases of learning are the psycho-physiological characteristics of knowledge that must be considered in pedagogical activities. The article considers the individual principles of active learning through the creation of the current control knowledge. The author offers the option of constructing multi-level control of materials taking into account the individual abilities of students. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Lingua:	russo
Pubblicazione:	2010
Soggetti:	электронный ресурс труды учёных ТПУ индивидуализация обучение система контроля психофизиологические особенности педагогическая деятельность
Accesso online:	http://elibrary.ru/item.asp?id=14808615 http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2010&issue=2&article_id=2093
Natura:	MixedMaterials Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639887

Documenti analoghi

Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах учебное пособие
di: Квашнин К. А.
Pubblicazione: (Нижний Новгород, ННГК им. М.И. Глинки, 2014)

Принципы построения современных автоматизированных систем оценки качества знаний (на примере системы "Вариант 1"); Современные техника и технологии; Т. 3
di: Семёнова Д. Е.
Pubblicazione: (2007)

Основы и принципы дизайна для проектирования успешного электронного курса обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели "перевернутый класс"; Молодой ученый; № 9
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Индивидуальные различия работоспособности (психофизиологическое исследование работоспособности в условиях монотонной деятельности)
di: Рождественская В. И. Валентина Ивановна
Pubblicazione: (Москва, Педагогика, 1980)

Педагогика высшей школы. Основы педагогического процесса учебное пособие для вузов
di: Машиньян А. А.
Pubblicazione: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Система педагогической поддержки профессионального самоопределения студентов в образовательном пространстве вуза; Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология; № 3 (26)
di: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Pubblicazione: (2016)

Факультативный курс преподавания математики в вузе в аспекте повышения качества образования; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 6
di: Манешева Р. А. Римма Ахматовна
Pubblicazione: (2011)

Структура психики и процесс индивидуации
di: Юнг К. Г. Карл Густав
Pubblicazione: (Москва, Наука, 1996)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
di: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Pubblicazione: (Москва, Юрайт, 2022)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебник для вузов
di: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Pubblicazione: (Москва, Юрайт, 2025)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
di: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Pubblicazione: (Москва, Юрайт, 2023)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
di: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Pubblicazione: (Москва, Юрайт, 2021)

Психофизиологические особенности индивидуальности школьников учебное пособие для вузов
di: Акимова М. К. Маргарита Константиновна
Pubblicazione: (Москва, Юрайт, 2024)

Индивидуализация обучения магистрантов по двум траекториям: Master of Science и Master of Technology (из опыта работ кафедры ПМЭ); Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
di: Вадутов О. С. Олег Самигулович
Pubblicazione: (2012)

Использование вычислительной техники в индивидуализации обучения студентов; Оценка и управление качеством подготовки специалистов как фактор интенсификации учебного процесса; Вып. 2
di: Вайнштейн Р. А. Роберт Александрович
Pubblicazione: (1988)

Студенты настоящего и будущего и их влияние на систему обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Управление качеством продукции средствами активного контроля
di: Волосов С. С. Сергей Сергеевич
Pubblicazione: (Москва, Изд-во стандартов, 1989)

Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
di: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Pubblicazione: (2014)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе; Молодой ученый; № 8
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития; Молодой ученый; № 10 (90)
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Принцип индивидуализации в обучении чтению на уроках французского языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
di: Мухамедьярова И. Х.
Pubblicazione: (2013)

Питание спортсменов
di: Рогозкин В. А. Виктор Алексеевич
Pubblicazione: (Москва, Физкультура и спорт, 1989)

Использование компьютерной психодиагностики для индивидуализации работы со студентами; Воспитание в условиях вузовского социума
di: Берестнева О. Г. Ольга Григорьевна
Pubblicazione: (2002)

Гражданско-правовой статус юридического лица монография
di: Тюкавкин-Плотников А. А.
Pubblicazione: (Иркутск, ИрГУПС, 2020)

Индивидуализация обучения математике в техническом вузе в создании условий саморазвития студентов; Современное состояние и проблемы естественных наук
di: Гущина И. Н.
Pubblicazione: (2014)

Менеджмент: сборник заданий для текущего контроля знаний обучающихся очной формы обучения
Pubblicazione: (Персиановский, Донской ГАУ, 2019)

Педагогическая антропология учебное пособие для вузов
di: Герт В. А.
Pubblicazione: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Анализ российского опыта организации дополнительного профессионального образования в сфере туризма; Современные проблемы науки и образования; № 2
di: Колодий Н. А. Наталия Андреевна
Pubblicazione: (2013)

Индивидуализация обучения иностранным языкам
di: Николаева С. Ю. Софья Юрьевна
Pubblicazione: (Киев, Вища школа, 1987)

Психолого-педагогическое сопровождение субъектов общего и дополнительного образования
di: Корлякова С. Г.
Pubblicazione: (Ставрополь, СГПИ, 2020)

Formative Personalisation of Students’ Self-determination and Employability; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 214 : Worldwide trends in the development of education and academic research
di: Valitova E. Yu. Elena Yurievna
Pubblicazione: (2015)

Многолетняя подготовка пловца и ее индивидуализация: (биологические аспекты)
di: Тимакова Т. С. Татьяна Серафимовна
Pubblicazione: (Москва, Физкультура и спорт, 1985)

Гуманизация образования как один из факторов профессиональной и коммуникативной активности; Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук; № 12-3
di: Литвинцева М. Ю. Марина Юрьевна
Pubblicazione: (2014)

Психология индивидуализации личности в образовании учебное пособие для студентов бакалавриата всех профилей, обучающихся по направлению 44.03.01 педагогическое образование 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
di: Рогов М. В.
Pubblicazione: (Воронеж, ВГПУ, 2022)

Создание системы педагогической поддержки профессионального самоопределения студентов в процессе инженерного образования; Профессиональное образование в современном мире; № 4 (19)
di: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Pubblicazione: (2015)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8
di: Логинова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Развитие половой идентичности у подростков с девиантным поведением монография
di: Флотская Н. Ю.
Pubblicazione: (Архангельск, САФУ, 2015)

Конституционно-правовые основы развития государственного контроля (надзора), муниципального контроля и общественного контроля монография
di: Спиридонов А. А.
Pubblicazione: (Тула, ТГПУ, 2022)