Психолого-педагогические основы обучения иноязычному общению учащихся младших классов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8

Психолого-педагогические основы обучения иноязычному общению учащихся младших классов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997- № 8.— 2009.— [С. 41-44]
Hovedforfatter:	Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Summary:	Заглавие с экрана Рассматривается уровень коммуникативного, психологического и личностного развития детей младшего школьного возраста и делается вывод о возможности формирования готовности к межкультурному иноязычному общению. Овладение иностранным языком на начальной ступени можно квалифицировать как овладение компонентом общей культуры, с помощью которой школьник приобщается как к культуре страны изучаемого языка, так и к мировой культуре. This article considers the level of communicative, psychological and personal pupils' development and the decision about possibility of intercultural foreign language communication readiness. Foreign language acquirement on the early stage can be classified as the general culture part mastering which will help schoolchildren to join the culture of the country of the foreign language as well as the world culture. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Sprog:	russisk
Udgivet:	2009
Fag:	электронный ресурс труды учёных ТПУ готовность иноязычное общение межкультурное общение младшие школьники коммуникативное развитие восприятие речи понимание речи личностное развитие ситуативное общение внеситуативное общение
Online adgang:	http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2009&issue=8&article_id=1621 http://elibrary.ru/item.asp?id=12946198
Format:	MixedMaterials Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639276

Lignende værker

Организация обучения межкультурному иноязычному общению в начальных классах школ с углубленным изучением немецкого языка; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 5
af: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Udgivet: (2012)

Проблема формирования готовности к иноязычному межкультурному общению учащихся начальных классов школ с углубленным изучением иностранного языка; Педагогическое образование в России; № 3
af: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Udgivet: (2010)

Роль предметно-образной наглядности в преодолении трудностей порождения иноязычного высказывания у младших школьников; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 2 (77)
af: Дроздова О. А. Ольга Александровна
Udgivet: (2013)

Межкультурный аспект обучения иноязычному общению на начальной ступени; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 305, вып. 4 : Язык и межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты
af: Мачкинис Э. И.
Udgivet: (2002)

Реализация обучения иноязычному общению как условие международной интеграции образования в вузах Томска и Китая; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 8 (123)
af: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Udgivet: (2012)

Обучение устному иноязычному общению в языковом вузе
af: Кузнецова С. В. Светлана Владиславовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Готовность к профессионально-ориентированному иноязычному общению будущих специалистов таможенного дела в высшей школе
af: Гордиенко Е. А.
Udgivet: (Благовещенск, АмГУ, 2017)

К вопросу обучения иноязычному устному общению; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
af: Кобзева Н. А. Надежда Александровна
Udgivet: (2015)

Особенности обучения младших школьников иностранному языку; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Смынтынэ В. В.
Udgivet: (2002)

Формирование стилистической компетенции студентов при обучении иноязычному общению; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
af: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Udgivet: (2010)

Особенности обучения устному иноязычному общению студентов технических специальностей; Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей; Ч. 1
af: Горкальцева Е. Н. Елена Николаевна
Udgivet: (2014)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
af: Метальникова Н. С.
Udgivet: (2005)

Качественный аспект групповой работы в обучении межкультурному иноязычному общению студентов технических специальностей; Прикладная филология и инженерное образование
af: Плеханова М. В.
Udgivet: (2005)

Социокультурный подход в обучении взрослых иноязычному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Полищук Н. Ю.
Udgivet: (2002)

Проблема обучения иноязычному общению в системе образования; Философия образования; Т. 33, № 4
af: Дмитриенко В. А. Валерий Александрович
Udgivet: (2010)

Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
af: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Udgivet: (2007)

Психологическое сопровождение вторичной профилактики девиантности у младших школьников с задержкой психического развития
af: Ларионова С. О.
Udgivet: (Екатеринбург, УрГПУ, 2016)

Ролевое общение на уроках иностранного языка; European Social Science Journal; № 6-1
af: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Udgivet: (2014)

Формирование "доминирующей" мотивации при обучении иноязычному общению; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
af: Бер Е. А.
Udgivet: (2014)

Сценарный метод в обучении иноязычному общению студентов неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
af: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Udgivet: (2022)

Обучение взрослых устному иноязычному общению на основе культуротворческой среды: монография
af: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Обучение межкультурному общению на функционально-прагматической основе; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
af: Качалов Н. А. Николай Александрович
Udgivet: (2008)

Обучение стилистически правильной английской речи как компонент формирования культуры иноязычного общения; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
af: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Udgivet: (2005)

Понимание "субъективно-личностного" смысла как предпосылка обучения иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 318, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
af: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Udgivet: (2011)

Инструменты самооценки как средство развития учебной автономии студентов в процессе обучения иноязычному общению в неязыковом вузе; Язык. Общество. Образование
af: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Udgivet: (2023)

Переводческая компетенция в сфере межкультурного общения; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Шишковская Ю. В.
Udgivet: (2001)

Методика развития речи учебно-методическое пособие
af: Рыбина О. Е.
Udgivet: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Психология: учебник
af: Дубровина И. В. Ирина Владимировна
Udgivet: (Москва, Академия, 1999)

Когнитивная готовность к межкультурному общению как необходимый компонент межкультурной компетенции; Язык и культура; № 1 (29)
af: Соболева А. В. Александра Владимировна
Udgivet: (2015)

Учебно-речевая ситуация как условие развития умений устно-речевого иноязычного общения; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
af: Соболева А. В. Александра Владимировна
Udgivet: (2008)

Концептуальные положения и технология обучения иноязычному личностно-ориентированному общению: монография
af: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Подготовка будущего специалиста сферы сервиса к межкультурному общению; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
af: Хохленкова Л. А.
Udgivet: (2010)

Лингвокультурологический и дидактический аспекты текста Газетно-публицистического стиля; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Udgivet: (2001)

Активизация навыков иноязычного устного общения (английский язык, неязыковой вуз); Лингвистические и культурологические традиции и инновации
af: Смирнова И. Н.
Udgivet: (2016)

Принципы формирования коммуникативно-речевой компетенции в сфере иноязычной профессиональной коммуникации (на примере русского языка электротехники); Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
af: Курикова Н. В. Наталья Владимировна
Udgivet: (2010)

Тренинг профессионально ориентированных риторик, дискуссий и общения учебно методическое пособие
af: Рахимова М. В.
Udgivet: (Челябинск, ЮУрГИИ, 2023)

Проблемы межкультурного делового общения; Энергия молодых - экономике России; Ч. 3
af: Кузнецова Е. С.
Udgivet: (2008)

English for modern specialists Interpersonal учебное пособие
af: Мамонтова Н. Ю.
Udgivet: (Кемерово, КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2017)

Межкультурная коммуникация как лингводидактическая категория; Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Глухий Я. А. Ярослав Андреевич
Udgivet: (2008)

Деловой иностранный язык в поликультурном профессиональном общении учебное пособие
af: Седых Д. В.
Udgivet: (Кемерово, КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2017)