Метод организации и контроля качества заочного обучения по неорганической химии
| Parent link: | Современные проблемы науки и образования.— , 2005- № 2.— 2013.— [8 c.] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана Разработана методика управления самостоятельной работой и контроля знаний студентов заочного об-разования при изучении неорганической химии, которая состоит из перечня дидактических единиц (зна-ний и умений), которые должен усвоить студент при изучении дисциплины, структуры экзаменационно-го билета, соответствующего этому перечню, варианта экзаменационных билетов и методики оценива-ния экзаменационных работ. Студенты получают эти материалы в начале семестра вместе с программой и учебными пособиями, и они служат для них руководством для самостоятельной работы в семестре, компенсируя отсутствие аудиторных занятий и прямого контакта студентов с преподавателем. Приво-дятся два перечня дидактических единиц: прежний простой, построенный по принципу последователь-ного изучения материала, и сложный, форма которого и требования к знаниям и умениям студентов от-ражают взаимосвязи описательного материала неорганической химии с теоретическим материалом об-щей химии. Простой перечень знаний и умений используется последние 6 лет, а сложный – 2 года. Срав-нение прежнего простого перечня с разработанным сложным свидетельствует о реализации компетент-ностного подхода при изучении общей неорганической химии. Control methodology of knowledge and management of students independent work of inorganic chemistry of Extramural education is developed and used in teaching in National Research Tomsk Polytechnic University. It consists of a list of knowledge and skills that have assimilate student, structure of exam tests. examination ticket variant, and estimation rule. At the beginning of the semester students receive these documents with a program and a set of manuals estimation rule These documents allow students to study chemistry independently. These materials are for the lack of classes and students direct contact with the teacher. There are two lists of knowledge and skills. The first list of knowledge skills is simple in which material is located according to the order consistent study material. The first list of knowledge skills is used in six years. The second list of difficult which reflects relation-ship between the material of inorganic chemistry with theoretical material of general chemistry. The second list of knowledge skills is used in two years. The comparison of the two lists of knowledge and skills shows the development of the competence approach in the study of inorganic chemistry. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Publicat: |
2013
|
| Col·lecció: | Педагогические науки |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.science-education.ru/108-9037 http://elibrary.ru/item.asp?id=21285668 |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=639254 |