Students’ Competence Assessment Methods

Students’ Competence Assessment Methods

Bibliographic Details
Parent link:Procedia - Social and Behavioral Sciences
Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia.— 2015.— [P. 296-302]
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра прикладной математики (ПМ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра оптимизации систем управления (ОСУ)
Other Authors: Berestneva O. G. Olga Grigorievna, Marukhina O. V. Olga Vladimirovna, Benson G. F. Gleb Feliksovich, Zharkova O. S. Oksana Stanislavovna
Summary:Title screen
The problem of establishing methods and technologies for the assessment of students’ competence is still relevant. Introduction of competence-based approach at Russian universities (in the framework of the existing State Educational Standards) did not solve the problem. The development of efficient methods and measuring procedures of competence assessment is possible only on the basis of mathematical modeling and system analysis.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:English
Published: 2015
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
competence-based approach
higher education
students’ competence model
компетентностный подход
высшее образование
студенты
компетентность
Online Access:http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.527
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/35404
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638777

Internet

http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.527
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/35404

Similar Items