Учёт национальных особенностей студентов из стран Азиатско-Тихоокеанского региона при обучении русскому языку как иностранному; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 12

Bibliografiska uppgifter
Parent link:Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997-
№ 12.— 2010.— [С. 115-118]
Huvudupphovsman: Шевелева С. И. Светлана Игоревна
Institutionell upphovsman: Томский политехнический университет
Sammanfattning:Заглавие с экрана
Рассматриваются условия интенсификации обучения русскому языку как иностранному в группах студентов из Китая и Вьетнама, базирующиеся на межъязыковых сопоставлениях, выявлении общих черт национально-культурных особенностей и национально-педагогических традиций образования этих стран.
The article enlightens ways of intensification the process of teaching Russian as a foreign language to the groups of students from China and Vietnam. The grounds for intensification are the inter-language correlation, discovering common cultural patterns and peculiarities of the teaching process in these countries.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Språk:ryska
Publicerad: 2010
Ämnen:
Länkar:http://elibrary.ru/item.asp?id=15519433
http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2010&issue=12&article_id=2740
Materialtyp: Elektronisk Bokavsnitt
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638471

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 638471
005 20260715071701.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\2835 
090 |a 638471 
100 |a 20150126d2010 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Учёт национальных особенностей студентов из стран Азиатско-Тихоокеанского региона при обучении русскому языку как иностранному  |f С. И. Шевелева 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 118 (3 назв.)] 
330 |a Рассматриваются условия интенсификации обучения русскому языку как иностранному в группах студентов из Китая и Вьетнама, базирующиеся на межъязыковых сопоставлениях, выявлении общих черт национально-культурных особенностей и национально-педагогических традиций образования этих стран. 
330 |a The article enlightens ways of intensification the process of teaching Russian as a foreign language to the groups of students from China and Vietnam. The grounds for intensification are the inter-language correlation, discovering common cultural patterns and peculiarities of the teaching process in these countries. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Вестник Томского государственного педагогического университета  |f Томский государственный педагогический университет (ТГПУ)  |d 1997- 
463 |t № 12  |v [С. 115-118]  |d 2010 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a русский язык как иностранный 
610 1 |a сопоставления 
610 1 |a особенности 
610 1 |a традиции 
610 1 |a образование 
700 1 |a Шевелева  |b С. И.  |c лингвист  |c старший преподаватель Томского политехнического университета  |f 1972-  |g Светлана Игоревна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29165  |9 13791 
712 0 2 |a Томский политехнический университет  |c 1991-  |7 ca  |8 rus  |9 26305 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150126  |g RCR 
850 |a 63413507 
856 4 0 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=15519433 
856 4 0 |u http://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2010&issue=12&article_id=2740 
942 |c CF