Минимизация психологических барьеров при обучении русскому языку как иностранному; Вестник Бурятского государственного университета; № 1-2
| Parent link: | Вестник Бурятского государственного университета/ Бурятский государственный университет (БГУ).— , 2003- № 1-2.— 2012.— [С. 103-109] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | |
| Resumo: | Заглавие с экрана Представлены характеристики психологических барьеров в учебной деятельности. Приведены данные эмпирического исследования, отражающие наиболее актуальные психологические барьеры в процессе обучения русскому как иностранному. Предложены методические приемы минимизации психологических барьеров. The article deals with characteristics of psychological barriers in educational activity. The author shows the data of empirical research reflecting the most actual psychological barriers in the course of Russian as a foreign language. The research offers the methods to minimize psychological barriers. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | russo |
| Publicado em: |
2012
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://elibrary.ru/item.asp?id=17800180 |
| Formato: | Recurso Electrónico Capítulo de Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638468 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 638468 | ||
| 005 | 20250603113708.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\2832 | ||
| 090 | |a 638468 | ||
| 100 | |a 20150126d2012 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Минимизация психологических барьеров при обучении русскому языку как иностранному |f С. И. Шевелева, Л. А. Сивицкая | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 109 (11назв.)] | ||
| 330 | |a Представлены характеристики психологических барьеров в учебной деятельности. Приведены данные эмпирического исследования, отражающие наиболее актуальные психологические барьеры в процессе обучения русскому как иностранному. Предложены методические приемы минимизации психологических барьеров. | ||
| 330 | |a The article deals with characteristics of psychological barriers in educational activity. The author shows the data of empirical research reflecting the most actual psychological barriers in the course of Russian as a foreign language. The research offers the methods to minimize psychological barriers. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Вестник Бурятского государственного университета |f Бурятский государственный университет (БГУ) |d 2003- | ||
| 463 | |t № 1-2 |v [С. 103-109] |d 2012 | ||
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a психологические барьеры | |
| 610 | 1 | |a учебная деятельность | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a русский язык как иностранный | |
| 610 | 1 | |a минимизация | |
| 700 | 1 | |a Шевелева |b С. И. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1972- |g Светлана Игоревна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29165 |9 13791 | |
| 701 | 1 | |a Сивицкая |b Л. А. |c лингвист, специалист в области методики преподавания иностранных языков |c доцент Томского политехнического университета |f 1958- |g Людмила Анатольевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24744 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150126 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=17800180 | |
| 942 | |c CF | ||