Парадигмальные научно-педагогические ориентиры совершенствования процесса подготовки преподавательских кадров для инновационного университета; Известия Самарского научного центра РАН; Т. 15, № 2 (3)

Détails bibliographiques
Parent link:Известия Самарского научного центра РАН.— , 1999-
Т. 15, № 2 (3).— 2013.— [С. 635-637]
Auteur principal: Ростовцева В. М. Вероника Михайловна
Collectivité auteur: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Энергетический институт (ЭНИН) Кафедра электрических сетей и электротехники (ЭСиЭ)
Résumé:Заглавие с экрана
В статье охарактеризованы возможные ориентиры деятельности инновационного непедагогического университета по совершенствованию профессиональной подготовки своих преподавательских кадров как ответ на «вызовы времени».
The article describes the possible objectives of innovative non-pedagogical university in order to improve thetraining of their teachers as a response to the «challenges of our time».
Langue:russe
Publié: 2013
Sujets:
Accès en ligne:http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2013/2013_2_635_637.pdf
Format: Électronique Chapitre de livre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638467

Documents similaires