Непрерывное развитие педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза; Дополнительное профессиональное образование в стране и мире; № 5(5)
| Parent link: | Дополнительное профессиональное образование в стране и мире № 5(5).— 2013.— [С. 72-77] |
|---|---|
| Autori kompanije: | , |
| Daljnji autori: | , , , |
| Sažetak: | Заглавие с экрана В статье раскрываются вопросы развития российского инженерного образования, которое в последние годы столкнулось с целым рядом вызовов глобального и локального характера. Так, актуальным вызовом времени является присоединение России к ВТО, вследствие которого особенно остро стоит задача развития конкурентоспособности страны на мировом рынке инженерного труда. Автор считает, что необходимым условием достижения поставленной цели является наличие корпуса преподавателей технических университетов с высоким уровнем развития компетентности как в научно-предметной области, так педагогического профессионализма. Возросший уровень требований к педагогической составляющей деятельности преподавателей актуализирует задачу оптимизации системы профессионально-педагогического образования. Система повышения квалификации научно-педагогических сотрудников в контексте решения обозначенных задач должна оперативно реагировать на изменяющиеся внешние требования, создавая условия для опережающей непрерывной подготовки преподавателей. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Jezik: | ruski |
| Izdano: |
2013
|
| Teme: | |
| Online pristup: | http://elibrary.ru/item.asp?id=22538602 |
| Format: | MixedMaterials Elektronički Poglavlje knjige |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638318 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 638318 | ||
| 005 | 20250131093311.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\2619 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\2618 | ||
| 090 | |a 638318 | ||
| 100 | |a 20141226d2013 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Непрерывное развитие педагогического профессионализма преподавателей инженерного вуза |f М. Г. Минин [и др.] | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 45 (4 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье раскрываются вопросы развития российского инженерного образования, которое в последние годы столкнулось с целым рядом вызовов глобального и локального характера. Так, актуальным вызовом времени является присоединение России к ВТО, вследствие которого особенно остро стоит задача развития конкурентоспособности страны на мировом рынке инженерного труда. Автор считает, что необходимым условием достижения поставленной цели является наличие корпуса преподавателей технических университетов с высоким уровнем развития компетентности как в научно-предметной области, так педагогического профессионализма. Возросший уровень требований к педагогической составляющей деятельности преподавателей актуализирует задачу оптимизации системы профессионально-педагогического образования. Система повышения квалификации научно-педагогических сотрудников в контексте решения обозначенных задач должна оперативно реагировать на изменяющиеся внешние требования, создавая условия для опережающей непрерывной подготовки преподавателей. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Дополнительное профессиональное образование в стране и мире | ||
| 463 | |t № 5(5) |v [С. 72-77] |d 2013 | ||
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 610 | 1 | |a педагогическая подготовка | |
| 610 | 1 | |a преподаватели | |
| 610 | 1 | |a квалификация | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a инженерные кадры | |
| 701 | 1 | |a Минин |b М. Г. |c специалист в области инженерной педагогики |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1944- |g Михаил Григорьевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824 |9 12443 | |
| 701 | 1 | |a Бенсон |b Г. Ф. |c специалист в области организации высшего профессионального образования |c ассистент кафедры Томского политехнического университета, заместитель директора по по развитию компетенций |f 1977- |g Глеб Феликсович |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\33289 | |
| 701 | 1 | |a Беломестнова |b Э. Н. |c специалист в области инженерной педагогики |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук |f 1942- |g Эмилия Николаевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26827 | |
| 701 | 1 | |a Паканова |b В. С. |c специалист в области оценки качества образования |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1987- |g Валентина Сергеевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\30361 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) |b Кафедра инженерной педагогики (ИПед) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) |b Кафедра организации и технологии высшего профессионального образования (ОТВПО) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\19273 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20141226 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22538602 | |
| 942 | |c CF | ||