Инновационные формы повышения квалификации преподавателей в системе непрерывного образования

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Инновации в непрерывном образовании № 3(5).— 2012.— [С. 72-77]
Autor Principal:	Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра организации и технологии высшего профессионального образования (ОТВПО)
Outros autores:	Паканова В. С. Валентина Сергеевна
Summary:	Заглавие с экрана В статье актуализируется проблема непрерывного развития педагогического профессионализма преподавателей вуза. Обосновывается необходимость модернизации существующей системы повышения квалификации научно-педагогических кадров и внедрения ее новых организационных форм. Описывается опыт внедрения модульно-накопительной системы повышения квалификации в Томском политехническом университете. In this article the problem of the continuous development of pedagogical professionalism teachers of university is actualized. The necessity of upgrading the existing system of scientific-pedagogical staff ’s training and the introduction of new organizational forms of professional development is presented. The experience of the implementation of modular-funded continuing education in Tomsk Polytechnic University is described. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Idioma:	ruso
Publicado:	2012
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ профессиональная подготовка педагогическая подготовка преподаватели непрерывное образование квалификация модульно-накопительная система
Acceso en liña:	http://elibrary.ru/item.asp?id=18767516
Formato:	Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=638317