Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование

Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование

Bibliographic Details
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 277-280]
Main Author:	Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Summary:	Заглавие с экрана В работе рассматривается понятие «личностной парадигмы» развития будущего инженера, анализируется его специфика и структурные компоненты, а также роль языкового образования в формировании портрета будущего специалиста в технической области. Особое внимание уделяется содержательному аспекту личностной парадигмы и подходам в обучении, способствующим ее формированию.
Language:	Russian
Published:	2021
Series:	Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ языковое образование инженерная подготовка иностранные языки технические вузы системы ценностей личностная парадигма
Online Access:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69275
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634041

Internet

http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69275