Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование

Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование

Bibliografiske detaljer
Parent link:Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 277-280]
Hovedforfatter: Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Institution som forfatter: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Summary:Заглавие с экрана
В работе рассматривается понятие «личностной парадигмы» развития будущего инженера, анализируется его специфика и структурные компоненты, а также роль языкового образования в формировании портрета будущего специалиста в технической области. Особое внимание уделяется содержательному аспекту личностной парадигмы и подходам в обучении, способствующим ее формированию.
Sprog:russisk
Udgivet: 2021
Serier:Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Fag:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
языковое образование
инженерная подготовка
иностранные языки
технические вузы
системы ценностей
личностная парадигма
Online adgang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69275
Format: Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634041

Internet

http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69275

Lignende værker