Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование

Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование

Podrobná bibliografie
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2021.— [С. 277-280]
Hlavní autor:	Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Korporativní autor:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Shrnutí:	Заглавие с экрана В работе рассматривается понятие «личностной парадигмы» развития будущего инженера, анализируется его специфика и структурные компоненты, а также роль языкового образования в формировании портрета будущего специалиста в технической области. Особое внимание уделяется содержательному аспекту личностной парадигмы и подходам в обучении, способствующим ее формированию.
Jazyk:	ruština
Vydáno:	2021
Edice:	Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам
Témata:	электронный ресурс труды учёных ТПУ языковое образование инженерная подготовка иностранные языки технические вузы системы ценностей личностная парадигма
On-line přístup:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69275
Médium:	MixedMaterials Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=634041

Internet

http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69275