Вовлеченность обучающихся как фактор эффективности иноязычной подготовки в инженерном вузе; Язык. Общество. Образование

Вовлеченность обучающихся как фактор эффективности иноязычной подготовки в инженерном вузе; Язык. Общество. Образование

Detaylı Bibliyografya
Parent link:Язык. Общество. Образование.— 2020.— [С. 167-170]
Yazar: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Müşterek Yazar: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Diğer Yazarlar: Качалов Н. А. Николай Александрович (научный руководитель)
Özet:Заглавие с экрана
В статье рассматривается вовлеченность студентов в самостоятельную учебную деятельность как фактор, обеспечивающий эффективность достижения образовательных результатов иноязычной подготовки. Представлено определение данного понятия, его измерения, стили, а также этапы и принципы вовлечения студентов с самостоятельную учебную деятельность.
Dil:Rusça
Baskı/Yayın Bilgisi: 2020
Seri Bilgileri:Лингвистика нового тысячелетия: исследовательские подходы и тенденции
Konular:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
вовлеченность
учебная деятельность
иноязычная подготовка
активизация
эффективность
обучение
самостоятельное обучение
Online Erişim:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64108
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632521
Diğer Bilgiler
Özet:Заглавие с экрана
В статье рассматривается вовлеченность студентов в самостоятельную учебную деятельность как фактор, обеспечивающий эффективность достижения образовательных результатов иноязычной подготовки. Представлено определение данного понятия, его измерения, стили, а также этапы и принципы вовлечения студентов с самостоятельную учебную деятельность.

Benzer Materyaller