Ментальные модели и их значимость при проектировании учебного процесса; Язык. Общество. Образование

Ментальные модели и их значимость при проектировании учебного процесса; Язык. Общество. Образование

Dettagli Bibliografici
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2020.— [С. 127-131]
Autore principale:	Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Ente Autore:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение иностранных языков
Altri autori:	Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Riassunto:	Заглавие с экрана В статье рассматривается анализ проведенного эксперимента, целью которого являлось разделение студентов технического ВУЗа на группы с последующей индивидуально выстроенной траекторией преподавания английского языка. Учёт ментальных моделей заложен в основу мотивационной составляющей успеха в овладении иностранным языком.
Lingua:	russo
Pubblicazione:	2020
Serie:	Лингводидактические, психолого-педагогические и культурологические аспекты современного инженерного образования
Soggetti:	электронный ресурс труды учёных ТПУ ментальные модели личностно-ориентированный подход иностранные языки английский язык технические вузы мотивация проектирование учебный процесс
Accesso online:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64103
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=632516

Documenti analoghi

Проектная работа как путь реализации личностно-ориентированного подхода на занятиях иностранного языка; Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения
di: Дятлова Т. М.
Pubblicazione: (2005)

Инновационный принцип обучения личностно-ориентированному общению; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
di: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Pubblicazione: (2008)

Student-Centered Learning: The Experience of Teaching International Students in Russian Universities; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
di: Tyabaev A. E. Andrey Evgenievich
Pubblicazione: (2015)

Технологии развития критического мышления при обучении русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4
di: Коберник Л. Н. Любовь Николаевна
Pubblicazione: (2015)

Вариативность функционирования знаков препинания в некодифицированных текстах на неродном (русском) языке иностранных студентов; Варьирование в языке и смежные с ним явления
di: Ярица Л. И. Людмила Ивановна
Pubblicazione: (2015)

Развитие творческого потенциала студентов и преподавателей; Проблемы управления в социальных системах; Т. 7, № 11
di: Кириллов Н. П. Николай Петрович
Pubblicazione: (2015)

Роль личностно-ориентированной среды в формировании компетенций студентов IT-специальностей; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Pubblicazione: (2012)

Проблемы оптимизации учебного процесса в вузе: [сборник]
Pubblicazione: (Ростов-на-Дону, Изд-во Ростовского ун-та, 1981)

Развитие рефлексивной направленности мышления как условие формирования компетентного специалиста; Актуальные проблемы гуманитарных наук
di: Ковальчук Ф. А.
Pubblicazione: (2009)

Педагогические основы формирования критериев профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Высшее образование в России; № 6
di: Чучалин А. И. Александр Иванович
Pubblicazione: (2014)

Problem Of Updating Materials For Teaching Russian As A Foreign Language; The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 38 : Lifelong Wellbeing in the World (WELLSO 2017)
di: Selyutina E. A. Elena
Pubblicazione: (2018)

Мотивационная составляющая автономности обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
di: Беленюк Т. Н. Тамара Николаевна
Pubblicazione: (2014)

Обучение в малых группах в приложении к дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке, нефтегазовое дело"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
di: Салтымаков М. С. Максим Сергеевич
Pubblicazione: (2015)

Creativity in Engineering Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
di: Kirillov N. P. Nikolay Petrovich
Pubblicazione: (2015)

Межкультурная коммуникация: из опыта преподавания русского языка как иностранного; Динамика языковых и культурных процессов в современной России; Вып. 8
di: Тюрина И. И. Ирина Ивановна
Pubblicazione: (2024)

Learner-centered Approach in Teaching Foreign Language: Psychological and Pedagogical Conditions; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
di: Matukhin D. L. Dmitriy Leonidovich
Pubblicazione: (2015)

Мировоззренческая подготовка в формировании личностно-профессиональной позиции специалиста; Оценка и управление качеством подготовки специалистов как фактор интенсификации учебного процесса; Вып. 2
di: Сырямкина Е. Г.
Pubblicazione: (1988)

Особенности обучения личностно- ориентированному общению как возможность эффективной межкультурной коммуникации с иностранными студентами в российских вузах; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
di: Кривошеина А. И.
Pubblicazione: (2011)

Научная организация учебного процесса: межвузовский сборник
Pubblicazione: (Воронеж, [Б. и.], 1977)

Синдром эмоционального выгорания в социальных профессиях и способы его профилактики монография
di: Ковальчук М. А.
Pubblicazione: (Ярославль, Ярославский ГАУ, 2017)

Совершенствование учебного процесса: тематический сборник научных трудов
Pubblicazione: (Челябинск, Изд-во ЧПИ, 1978)

MY Tomsk: создание геймифицированного продукта для адаптации иностранных/иногородних студентов в Томске; Научная инициатива иностранных студентов и аспирантов
di: Солтангазин Е. Н. Елжан Нурланулы
Pubblicazione: (2022)

Ментальные карты как средство визуализации учебных текстов; Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике; Ч. 2
di: Капелюшник Е. В. Евгения Владимировна
Pubblicazione: (2023)

Апедагогическая концепция учебного процесса. Приложение: сборник публикаций сотрудников Отдела информатизации образования Томского политехнического университета; Ч. 1
Pubblicazione: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Понятие и модели интегративного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе; Язык. Общество. Образование
di: Цепилова А. В. Анна Владимировна
Pubblicazione: (2021)

LMS MOODLE как среда для реализации учебного процесса в инженерном вузе; Энергетика: состояние, проблемы, перспективы
di: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Pubblicazione: (2014)

The Organization of the Training of Technical College Students Using Practice-Oriented Tasks; Asian Social Science; Vol. 11, № 1
di: Politsinsky E. V. Evgeny Valerievich
Pubblicazione: (2015)

Вып. 1(93); Методические разработки по проблемам вузовской педагогики и научной организации учебного процесса
Pubblicazione: (1983)

Автоматизация планирования и организации учебного процесса: АСУ Томского политехническог института: [альбом]
Pubblicazione: (Томск, [Б. и.], 1976)

Опыт реализации научно-исследовательской работы на иностранном языке студентов технического вуза в области гуманитарных наук (на примере ТПУ); Язык. Общество. Образование
di: Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Pubblicazione: (2020)

Организация учебного процесса в вузе по технологии смешанного обучения; Новые образовательные технологии в вузе: НОТВ - 2014
di: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Pubblicazione: (2014)

Вопросы совершенствования учебного процесса: научно-методический сборник; Вып. 1
Pubblicazione: (Ташкент, Укитувчи, 1960)

Интенсификация учебного процесса: тематический сборник научных трудов
Pubblicazione: (Челябинск, Изд-во ЧПИ, 1982)

Комплексный подход при обучении иностранному языку студентов технического вуза (опыт работы преподавателей иностранного языка в Томском политехническом университете); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (46), ч. 2
di: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Pubblicazione: (2015)

Роль положительных мотивов и эмоций в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
di: Собинова Л. А. Любовь Анатольевна
Pubblicazione: (2008)

Качество инженерного образования: лозунги и реальность; Инженерное образование; № 27
di: Коробцов А. С. Александр Сергеевич
Pubblicazione: (2020)

Вопросы совершенствования учебного процесса: научно-методический сборник; Вып. 2
Pubblicazione: (Ташкент, Укитувчи, 1980)

Специфика преподавания иностранного языка студентам поколения зет; Язык. Общество. Образование
di: Лахотюк Л. А. Любовь Андреевна
Pubblicazione: (2022)

Методические разработки по проблемам вузовской педагогики и научной организации учебного процесса
Pubblicazione: (Новосибирск, Изд-во НЭТИ, 1980)

К вопросу о повышении уровня мотивации студентов технического вуза к изучению иностранного языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры
di: Плеханова М. В.
Pubblicazione: (2003)