Образовательная робототехника в современной школе: современность и перспективы; Молодежь и современные информационные технологии

Bibliographic Details
Parent link:	Молодежь и современные информационные технологии.— 2020.— [С. 283-285]
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Other Authors:	Минеев-Ли В. Е., Невиницына В. C., Осипкина Ю. А., Исмаилов Г. М.
Summary:	Заглавие с титульного экрана В настоящее время, в современном мире наблюдается наличие изменений в представлении общества о целях образования и способах их реализации. Помимо этого, современная общеобразовательная школа качественно обновляется, используя взаимосвязи традиционных и инновационных подходов к организации целостного учебно-воспитательного процесса. В педагогической практике уже давно применяется такой термин как "активные методы и формы обучения". Данный термин объединяет группу педагогических технологий, которые достигли к настоящему времени высокого уровня развития и активности деятельности учащихся. В последнее время также распространенным является термин - "робототехника". Образовательная робототехника представляет собой новую, актуальную педагогическую технологию, находящуюся на стыке перспективных областей знания, таких как: механика, электроника, автоматика, конструирование, программирование и технический дизайн.
Language:	Russian
Published:	2020
Series:	Мехатроника, робототехника и управление
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ образовательная робототехника робототехника современность перспективы образовательный процесс образование инновационный подход учебно-воспитательный процесс
Online Access:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/62256
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=631206