History and philosophy of science course for international PhD students majoiring in engineering; Современные технологии, экономика и образование

History and philosophy of science course for international PhD students majoiring in engineering; Современные технологии, экономика и образование

Bibliografiske detaljer
Parent link:Современные технологии, экономика и образование.— 2019.— [С. 121-123]
Hovedforfatter: Loyko O. T. Olga Timofeevna
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение социально-гуманитарных наук, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования" (УНЦ ОТВПО)
Andre forfattere: Slesarenko I. V. Inga Valerievna, Sizov V. V.
Summary:Заглавие с титульного экрана
PhD students` needs analysis is the starting point for the study in the course History and Philosophy of Science especially when the course is delivered in English. After successful course completion students develop generic skills based on critical thinking. The course content is sophisticated thus students` cultural background and professional aspirations matter for the course successful delivery.
Sprog:engelsk
Udgivet: 2019
Serier:Современные образовательные технологии и тенденции развития инженерного образования в России
Fag:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
курсы
иностранные аспиранты
машиностроение
английский язык
критическое мышление
опыт
философские науки
Online adgang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/58171
Format: Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=631013
Beskrivelse
Summary:Заглавие с титульного экрана
PhD students` needs analysis is the starting point for the study in the course History and Philosophy of Science especially when the course is delivered in English. After successful course completion students develop generic skills based on critical thinking. The course content is sophisticated thus students` cultural background and professional aspirations matter for the course successful delivery.

Lignende værker