History and philosophy of science course for international PhD students majoiring in engineering

Bibliographic Details
Parent link:Современные технологии, экономика и образование: сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции, г. Томск, 27-29 декабря 2019 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет ; под ред. А. Г. Фефеловой, Е. А. Покровской, И. О. Болотиной [и др.]. [С. 121-123].— , 2019
Main Author: Loyko O. T. Olga Timofeevna
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение социально-гуманитарных наук, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования" (УНЦ ОТВПО)
Other Authors: Slesarenko I. V. Inga Valerievna, Sizov V. V.
Summary:Заглавие с титульного экрана
PhD students` needs analysis is the starting point for the study in the course History and Philosophy of Science especially when the course is delivered in English. After successful course completion students develop generic skills based on critical thinking. The course content is sophisticated thus students` cultural background and professional aspirations matter for the course successful delivery.
Published: 2019
Series:Современные образовательные технологии и тенденции развития инженерного образования в России
Subjects:
Online Access:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/58171
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=631013