Динамическая модель управления траекторией обучения и оценки знаний студента; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
| Parent link: | Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2017 Ч. 1.— 2017.— [С. 299-303] |
|---|---|
| Huvudupphovsman: | |
| Institutionell upphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | |
| Sammanfattning: | Заглавие с титульного экрана A new method of controlling the learning trajectory has been developed as a dynamic model of learning trajectory control, which uses score assessment to construct a sequence of studied subjects. |
| Språk: | ryska |
| Publicerad: |
2017
|
| Serie: | Информационные технологии в образовании. Электронное обучение |
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46272 |
| Materialtyp: | Elektronisk Bokavsnitt |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=626067 |
| Sammanfattning: | Заглавие с титульного экрана A new method of controlling the learning trajectory has been developed as a dynamic model of learning trajectory control, which uses score assessment to construct a sequence of studied subjects. |
|---|