Динамическая модель управления траекторией обучения и оценки знаний студента; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1

Динамическая модель управления траекторией обучения и оценки знаний студента; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1

Bibliografische gegevens
Parent link:Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2017
Ч. 1.— 2017.— [С. 299-303]
Hoofdauteur: Мицель А. А. Артур Александрович
Coauteur: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра информационных систем (ИС)
Andere auteurs: Черняева Н. В.
Samenvatting:Заглавие с титульного экрана
A new method of controlling the learning trajectory has been developed as a dynamic model of learning trajectory control, which uses score assessment to construct a sequence of studied subjects.
Taal:Russisch
Gepubliceerd in: 2017
Reeks:Информационные технологии в образовании. Электронное обучение
Onderwerpen:
электронные ресурсы
труды учёных ТПУ
информационные технологии
обучение
ФГОС
образовательные учреждения
динамическая модель
Online toegang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46272
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=626067

Internet

http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46272

Gelijkaardige items