Формирование содержания образовательной прогаммы на основе анализа результатов обучения; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1

Формирование содержания образовательной прогаммы на основе анализа результатов обучения; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2017 Ч. 1.— 2017.— [С. 286-288]
المؤلف الرئيسي:	Воронецкая Н. А.
الملخص:	Заглавие с титульного экрана This article focused on the problem of formation of contents of curricula on the basis of state standards, professional standards, requirements of labor market and resource opportunities of department. I considered the process of formation of the curriculum, identify problem and constructed the Use Case diagram.
اللغة:	الروسية
منشور في:	2017
سلاسل:	Информационные технологии в образовании. Электронное обучение
الموضوعات:	электронные ресурсы труды учёных ТПУ государственные стандарты учебные процессы ФГОС профессиональное образование информационные системы учебные планы
الوصول للمادة أونلاين:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46267
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=626062

مواد مشابهة

Динамическая модель управления индивидуальной траекторией обучения студента; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Черняева Н. В.
منشور في: (2015)

Динамическая модель управления траекторией обучения и оценки знаний студента; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
حسب: Мицель А. А. Артур Александрович
منشور في: (2017)

Блочно-модульный учебный план как механизм оперативного реагирования сферы ВПО на изменения требований работодателей; Инженерное образование; № 11
حسب: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
منشور في: (2012)

Формирование учебных планов высшего профессионального образования с учётом Болонской декларации; Молодежь и современные информационные технологии
حسب: Семёнов Н. А.
منشور في: (2006)

Повышение открытости образовательной системы вуза при реализации ФГОС ВПО; Инженерное образование; № 11
حسب: Данилов А. Н.
منشور في: (2012)

Мониторинг стратегического планирования региона; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 2
حسب: Ахмадеев К. Н.
منشور في: (2016)

Исследование профессионального выгорания; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 2
منشور في: (2016)

Анализ структуры и содержания профессионально-образовательной программы и учебного плана бакалавра; Образовательный стандарт ВУЗа. Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
حسب: Жадан В. А. Валерий Афанасьевич
منشور في: (1997)

Современные средства оценивания результатов обучения учебно-методическое пособие
حسب: Кирюшина О. В.
منشور في: (Нижний Тагил, НТГСПИ, 2013)

Учебно-методическое обеспечение профессионального иноязычного образования ФГОС нового поколения в контексте управления качеством; Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения
حسب: Агафонова Л. И.
منشور في: (2014)

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной среды в условиях внедрения новых образовательных стандартов монография
حسب: Якиманская И. С.
منشور في: (Оренбург, ОГУ, 2015)

Развитие современных форм самообразования в России в рамках Болонского соглашения; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Швец А. Е.
منشور في: (2015)

Компетентностный подход и ФГОС третьего поколения; Инженерное образование; № 11
حسب: Лагерев А. В. Александр Валерьевич
منشور في: (2012)

О проекте ФГОС ВПО по направлению подготовки "Проектирование зданий"; Инженерное образование; № 11
حسب: Теличенко В. И.
منشور في: (2012)

Аккредитационное тестирование студентов. Пропедевтика внутренних болезней. «31.05.01 Лечебное дело». Врачебная практика в области лечебного дела. ФГОС3+, ФГОС3++ учебное пособие
حسب: Карзилов А. И.
منشور في: (Томск, СибГМУ, 2024)

Аккредитационное тестирование студентов. Пропедевтика внутренних болезней. «31.05.03 Стоматология». ФГОС3+, ФГОС3++ учебное пособие
حسب: Карзилов А. И.
منشور في: (Томск, СибГМУ, 2024)

Ч. 2; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
منشور في: (2014)

Ч. 1; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
منشور في: (2014)

Информационные технологии в социальной сфере материалы международной заочной научно-практической конференции 29 – 30 апреля 2013 года, г. самара
حسب: Аниськина В. Н.
منشور في: (Самара, СГСПУ, 2013)

Цифровизация в образовательной сфере учебное пособие для вузов
حسب: Баланов А. Н.
منشور في: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Формирование метапредметных связей на уроках гуманитарного цикла
حسب: Кобышева А. С.
منشور في: (Ставрополь, СГПИ, 2022)

Проблемы формирования индивидуальной образовательной траектории магистров IT-специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
حسب: Мокина Е. Е. Елена Евгеньевна
منشور في: (2014)

Компетентностный подход в инженерном образовании; Инженерное образование; № 11
حسب: Горленко О. А.
منشور في: (2012)

Профессиональное образование учителя учебное пособие
حسب: Кекеева З. О.
منشور في: (Элиста, КГУ, 2020)

Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
حسب: Тугар-оол П. Э.
منشور في: (2017)

Оценка эффективности вендингового бизнеса и перспективы его развития на территории г. Томска; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 2
منشور في: (2018)

Формирование межкультурного образовательного пространства школы: эффективный опыт внедрения и реализации ФГОС учебное пособие
حسب: Никонов Р. В.
منشور في: (Чита, ЗабГУ, 2019)

Проектирование информационной системы для образовательной среды; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Румянцева Е. А.
منشور في: (2015)

Математическое моделирование деятельности деканата; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
حسب: Брызгалин Р. О.
منشور في: (2017)

Применение технологий виртуальной реальности в учебном процессе; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Прокопюк С. Ю.
منشور في: (2015)

Архитектура программного комплекса "профиль студента"; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
حسب: Сухоплюева В. С. Виктория Сергеевна
منشور في: (2016)

К вопросу о подготовке и сертификации российского "профессионального инженера"; Инженерное образование; № 9
حسب: Ельцов В. В. Валерий Валентинович
منشور في: (2012)

Современные средства контроля и оценивания результатов обучения физике учебное пособие
حسب: Плугина Н. А.
منشور في: (Магнитогорск, МГТУ им. Г.И. Носова, 2020)

Создание модели экспертной системы оценки результатов научных мероприятий; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Гуляева К. В.
منشور في: (2015)

Модели бизнес-процессов деканата педагогического вуза; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине; Ч. 1
حسب: Цифряк Я. Ю.
منشور في: (2017)

№ 10; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Образование: реалти-шоу. Обзор публикаций 2011-2012 гг.
منشور في: (2013)

Проектирование программы учебной дисциплины на основе требований ФГОС; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
حسب: Хафизова Р. Э. Розалия Эримовна
منشور في: (2013)

Аккредитационное тестирование студентов. Пропедевтика внутренних болезней. «31.05.01 Лечебное дело». Трансляционная медицина. ФГОС3++ учебное пособие
حسب: Карзилов А. И.
منشور في: (Томск, СибГМУ, 2024)

Блокчейн в банковской сфере; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Орловский Р. Е.
منشور في: (2019)

Инновации в управлении персоналом; Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине
حسب: Чепишко М. И.
منشور في: (2015)