Формирование содержания образовательной прогаммы на основе анализа результатов обучения
| Parent link: | Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2017 Ч. 1.— 2017.— [С. 286-288] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Samenvatting: | Заглавие с титульного экрана This article focused on the problem of formation of contents of curricula on the basis of state standards, professional standards, requirements of labor market and resource opportunities of department. I considered the process of formation of the curriculum, identify problem and constructed the Use Case diagram. |
| Gepubliceerd in: |
2017
|
| Reeks: | Информационные технологии в образовании. Электронное обучение |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/46267 |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=626062 |
| Samenvatting: | Заглавие с титульного экрана This article focused on the problem of formation of contents of curricula on the basis of state standards, professional standards, requirements of labor market and resource opportunities of department. I considered the process of formation of the curriculum, identify problem and constructed the Use Case diagram. |
|---|