Повышение степени субъектности образовательного процесса как условие языковой адаптации студентов из стран АТР; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
| Parent link: | Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя.— 2017.— [С. 117-119] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| الملخص: | Заглавие с титульного экрана Статья посвящена рассмотрению одного из условий языковой адаптации студентов из стран АТР - повышению субъектности образовательного процесса. Успешной интеграции студентов из стран АТР в образовательную парадигму современного российского вуза способствует не только усвоение русского языка, но и овладение умениями межкультурного взаимодействия. |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2017
|
| سلاسل: | Социокультурная и языковая адаптация иностранных студентов в образовательной среде университета |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/43902 |
| التنسيق: | الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=624206 |