Повышение степени субъектности образовательного процесса как условие языковой адаптации студентов из стран АТР; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя

Bibliographic Details
Parent link:	Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя.— 2017.— [С. 117-119]
Main Author:	Владимирова Т. Л. Татьяна Леонидовна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Other Authors:	Шевелева С. И. Светлана Игоревна
Summary:	Заглавие с титульного экрана Статья посвящена рассмотрению одного из условий языковой адаптации студентов из стран АТР - повышению субъектности образовательного процесса. Успешной интеграции студентов из стран АТР в образовательную парадигму современного российского вуза способствует не только усвоение русского языка, но и овладение умениями межкультурного взаимодействия.
Language:	Russian
Published:	2017
Series:	Социокультурная и языковая адаптация иностранных студентов в образовательной среде университета
Subjects:	труды учёных ТПУ электронные ресурсы языковая адаптация иностранные студенты образовательные процессы технологические процессы адаптация
Online Access:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/43902
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=624206

Description
Summary:	Заглавие с титульного экрана Статья посвящена рассмотрению одного из условий языковой адаптации студентов из стран АТР - повышению субъектности образовательного процесса. Успешной интеграции студентов из стран АТР в образовательную парадигму современного российского вуза способствует не только усвоение русского языка, но и овладение умениями межкультурного взаимодействия.

Similar Items