Изучение адаптированности иностранных студентов к условиям образовательной среды вуза (на примере ТПУ); Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения

Opis bibliograficzny
Parent link:	Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения.— 2016.— [С. 165-167]
1. autor:	Волкова Т. Ф. Татьяна Фёдоровна
Korporacja:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Kolejni autorzy:	Чан Тхи Хыонг
Streszczenie:	Заглавие с титульного экрана Статья посвящена изучению способности адаптироваться иностранных студентовиз Китая и Вьетнама к условиям образовательной среды ТПУ. Цель статьи - выявить степень влияния различных факторов на адаптацию иностранных студентов. Основной метод, использованный в исследовательской части работы - анкетирование и наблюдение. В результате выявлены ведущие факторы адаптированности, а также даны некоторые рекомендации. The paper studies the ability to adapt foreign students from China and Vietnam to the educational environment conditions TPU. The purpose of the article - to identify the degree of influence of various factors on adaptation of foreign students. The main method used in the research part of the work - survey and observation. As a result, we identified the leading factors of adaptation, as well as provides some guidance.
Język:	rosyjski
Wydane:	2016
Seria:	Социокультурная, академическая и психологическая адаптация иностранных студентов в системе высшего образования
Hasła przedmiotowe:	труды учёных ТПУ электронные ресурсы адаптация анкетирование образовательная среда иностранные студенты ТПУ adaptation
Dostęp online:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/36044
Format:	Elektroniczne Rozdział
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=621631

Opis
Streszczenie:	Заглавие с титульного экрана Статья посвящена изучению способности адаптироваться иностранных студентовиз Китая и Вьетнама к условиям образовательной среды ТПУ. Цель статьи - выявить степень влияния различных факторов на адаптацию иностранных студентов. Основной метод, использованный в исследовательской части работы - анкетирование и наблюдение. В результате выявлены ведущие факторы адаптированности, а также даны некоторые рекомендации. The paper studies the ability to adapt foreign students from China and Vietnam to the educational environment conditions TPU. The purpose of the article - to identify the degree of influence of various factors on adaptation of foreign students. The main method used in the research part of the work - survey and observation. As a result, we identified the leading factors of adaptation, as well as provides some guidance.

Podobne zapisy