Развитие способности студентов разрешать критические ситуации в организации при имитации бизнес-игры "Крушение корабля" на базе электронных платформ

Развитие способности студентов разрешать критические ситуации в организации при имитации бизнес-игры "Крушение корабля" на базе электронных платформ

Bibliographic Details
Parent link:	Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей.— 2016.— [С. 39-42]
Main Author:	Хаперская А. В. Алена Васильевна
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра менеджмента (МЕН)
Other Authors:	Забродина И. К. Ирина Константиновна
Summary:	Заглавие с экрана Данная работа охватывает такие аспекты, как вовлечение студентов в виртуальную среду, которая схожа со средой реальной организации. Для того, чтобы студентам было проще адаптироваться в рабочей среде после образовательного процесса. Приведен бизнес-кейс, который помогает идентифицировать пути поведения студентов и вовремя скорректировать их. Также описаны плюсы использования электронной платформы.
Language:	Russian
Published:	2016
Series:	Роль электронных образовательных ресурсов в формировании профессиональной иноязычной компетентности будущих инженеров
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ коммуникационные способности бизнес-игры самостоятельные работы электронные платформы виртуальная среда
Online Access:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33570
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=620977

Internet

http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33570