Модель смешанного обучения в преподавании дисциплины "Методы получения чистых веществ"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей

מידע ביבליוגרפי
Parent link:	Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей.— 2016.— [С. 30-33]
מחבר ראשי:	Сачкова А. С. Анна Сергеевна
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра химической технологии редких, рассеянных и радиоактивных элементов (№ 43) (ХТРЭ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ)
מחברים אחרים:	Забродина И. К. Ирина Константиновна
סיכום:	Заглавие с экрана Данная работа посвящена использованию модели смешанного обучения в преподавании дисциплины "Методы получения чистых веществ" на английском языке. Исследовались элементы смешанного обучения, стратегия организации образовательного процесса, план учебной деятельности. Подробно описаны виды учебной деятельности и подобраны формы организации процесса. Для каждого вида деятельности определены уровни таксономии Блума. Показаны преимущества модели смешанного обучения в преподавании лабораторных работ для студентов инженерной специальности.
שפה:	רוסית
יצא לאור:	2016
סדרה:	Роль электронных образовательных ресурсов в формировании профессиональной иноязычной компетентности будущих инженеров
נושאים:	Химические вещества,чистые > Получение Английский язык > Преподавание и методика изучения электронный ресурс труды учёных ТПУ смешанное обучение электронная среда аудиторные работы образовательные процессы таксономия лабораторные работы
גישה מקוונת:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33569
פורמט:	אלקטרוני Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=620976