Модель смешанного обучения в преподавании дисциплины "Методы получения чистых веществ"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей

Detaylı Bibliyografya
Parent link:Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей.— 2016.— [С. 30-33]
Yazar: Сачкова А. С. Анна Сергеевна
Kurumsal yazarlar: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра химической технологии редких, рассеянных и радиоактивных элементов (№ 43) (ХТРЭ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ)
Diğer Yazarlar: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Özet:Заглавие с экрана
Данная работа посвящена использованию модели смешанного обучения в преподавании дисциплины "Методы получения чистых веществ" на английском языке. Исследовались элементы смешанного обучения, стратегия организации образовательного процесса, план учебной деятельности. Подробно описаны виды учебной деятельности и подобраны формы организации процесса. Для каждого вида деятельности определены уровни таксономии Блума. Показаны преимущества модели смешанного обучения в преподавании лабораторных работ для студентов инженерной специальности.
Dil:Rusça
Baskı/Yayın Bilgisi: 2016
Seri Bilgileri:Роль электронных образовательных ресурсов в формировании профессиональной иноязычной компетентности будущих инженеров
Konular:
Online Erişim:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33569
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=620976