Learning English with a native speaker as a form of cross-cultural dialogue

Learning English with a native speaker as a form of cross-cultural dialogue

Bibliographic Details
Parent link:Коммуникативные аспекты языка и культуры: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, г. Томск, 19-21 мая 2015 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. С. А. Песоцкая ; О. А. Казакова ; О. В. Седельникова.— , 2015
Ч. 3.— 2015.— [С. 39-41]
Main Author: Bokova A. A.
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра иностранных языков (ИЯПР)
Other Authors: Baldysheva D. I. (727), Strelnikova A. B. Anna Borisovna
Summary:Заглавие с титульного экрана
The authors of the work examine the differences in teaching English between native and non-native teachers of English. Having analyzing TPU experience in this sphere from the student's perspective, respective strengths and weaknesses of both groups of teachers are specified and educational strategies of «mixed» teaching are suggested.
В настоящей работе исследуются различия в преподавании английского языка между носителями языка и русскоязычными специалистами. Проанализировав опыт Томского политехнического университета в сфере преподавания английского языка носителями, авторы определяют плюсы и минусы и предлагают возможные варианты «смешанного» преподавания.
Language:English
Published: 2015
Series:Доклады студентов нелингвистических специальностей на круглых столах
Актуальные проблемы лингводидактики глазами студентов и преподавателей
Subjects:
труды учёных ТПУ
электронный ресурс
межкультурные коммуникации
преподавание
английский язык
ТПУ
Online Access:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/18523
http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2015/C77/V3/012.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=616416

Similar Items

Similar Items