Сравнительное исследование национальных культур Фонса Тромпенаарса в контексте зарубежной и российской науки; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
| Parent link: | Коммуникативные аспекты языка и культуры: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, г. Томск, 19-21 мая 2015 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. С. А. Песоцкая ; О. А. Казакова ; О. В. Седельникова.— , 2015 Ч. 1.— 2015.— [С. 6-8] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Sumari: | Заглавие с титульного экрана В статье дается краткая характеристика научных исследований Ф. Тромпенаарса в области менеджмента. Постулируется вклад голландского ученого и консультанта по вопросам организации бизнеса в развитие теории и практики межкультурной коммуникации. Указаны особенности интерпретации ключевых идей Тромпенаарса российскими учеными. Показан характер соотношения индексов организационных культур в трактовке голландского ученого с типами культур Р. Льюиса, базовыми характеристиками культур Э. Холла и Г. Хофстеде. The article summarizes the research in the field of organization performed by FonsTrompenaars. The contribution to the development of the theory and practice of intercultural communication made by the Dutch scholar and management consultant is postulated. The interpretation peculiarities of Trompenaars fundamental ideas made by Russian scholars is indicated. The correlation between dimensions of corporate cultures represented by Dutch scholar and cultural types by R. Lewis, base characteristics by E. T. Hall and G. Hofstede is presented. |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2015
|
| Col·lecció: | Теория и практика межкультурной коммуникации |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/18462 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2015/C77/V1/002.pdf |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=616155 |