Концепция интерактивной информационной среды "интернет-лицей" Томского политехнического университета

Бібліографічні деталі
Parent link:Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы: сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]. [С. 252-254].— , 2014
Автор: Семёнов Д. Е. Дмитрий Евгеньевич
Співавтори: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Центр обеспечения качества образования (ЦОКО) Информационно-методический отдел (ИМО), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра высшей математики и математической физики (ВММФ)
Інші автори: Семенов М. Е. Михаил Евгеньевич
Резюме:Заглавие с титульного листа.
The concept of an interactive information environment "Internet Lyceum TPU" to attract the best prepared and motivated secondary school graduates for learning in the engineering disciplines was suggested. Existing system barriers and desired changes that define organizational, methodological, and technological conditions for the development of the interactive information environment were analyzed.
Опубліковано: 2014
Серія:Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса
Предмети:
Онлайн доступ:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25787
http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/103.pdf
Формат: Електронний ресурс Частина з книги
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610196
Опис
Резюме:Заглавие с титульного листа.
The concept of an interactive information environment "Internet Lyceum TPU" to attract the best prepared and motivated secondary school graduates for learning in the engineering disciplines was suggested. Existing system barriers and desired changes that define organizational, methodological, and technological conditions for the development of the interactive information environment were analyzed.