Электронная платформа MOODLE как средство организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
| Parent link: | Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы.— 2014.— [С. 207-209] |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Autor kompanije: | |
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа. The author considers the electronic platform Moodle as means of students’ self-study organization use for foreign language teaching, analyzes the information, communication, diagnostic functions of the platform and the structure of the bleanded-learning cource. |
| Jezik: | ruski |
| Izdano: |
2014
|
| Serija: | Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса |
| Teme: | |
| Online pristup: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25772 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/084.pdf |
| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610168 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 610168 | ||
| 005 | 20260715071633.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\conf\7764 | ||
| 035 | |a RU\TPU\conf\7763 | ||
| 090 | |a 610168 | ||
| 100 | |a 20150113d2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drgn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Электронная платформа MOODLE как средство организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку |d Electronic platform MOODLE as means of students’ self-study organisationuse for foreign language teaching |f М. В. Плеханова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса | |
| 300 | |a Заглавие с титульного листа. | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 209 (2 назв.)] | ||
| 330 | |a The author considers the electronic platform Moodle as means of students’ self-study organization use for foreign language teaching, analyzes the information, communication, diagnostic functions of the platform and the structure of the bleanded-learning cource. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\conf\7637 |t Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы |o сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.] |v [С. 207-209] |d 2014 | |
| 510 | 1 | |a Electronic platform MOODLE as means of students' self-study organisationuse for foreign language teaching |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a Moodle | |
| 610 | 1 | |a самостоятельные работы | |
| 610 | 1 | |a студенты | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a иностранные языки | |
| 610 | 1 | |a электронные платформы | |
| 700 | 1 | |a Плеханова |b М. В. |c лингвист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1975- |g Марина Викторовна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29825 |9 14302 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Томский политехнический университет |c 1991- |7 ca |8 rus |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20210408 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25772 | |
| 856 | 4 | |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/084.pdf | |
| 942 | |c BK | ||