Электронная платформа MOODLE как средство организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку

Bibliographic Details
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы.— 2014.— [С. 207-209]
Main Author:	Плеханова М. В. Марина Викторовна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Summary:	Заглавие с титульного листа. The author considers the electronic platform Moodle as means of students’ self-study organization use for foreign language teaching, analyzes the information, communication, diagnostic functions of the platform and the structure of the bleanded-learning cource.
Language:	Russian
Published:	2014
Series:	Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ Moodle самостоятельные работы студенты обучение иностранные языки электронные платформы
Online Access:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25772 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/084.pdf
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610168

Internet