Рефлексия в дидактике высшей школы и средства её актуализации; Научное обозрение: гуманитарные исследования; № 3

Рефлексия в дидактике высшей школы и средства её актуализации; Научное обозрение: гуманитарные исследования; № 3

Détails bibliographiques
Parent link:Научное обозрение: гуманитарные исследования.— , 2010-
№ 3.— 2013.— C. 4-8
Auteur principal: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Résumé:Тема исследования - учебные взаимодействия в образовательном процессе высшей школы. Предмет исследования - механизм реализации учебных взаимодействий в различных организационных формах обучения. Цель исследования - структуризация и классификация дидактических инструментов организации познавательной деятельности в образовательном процессе. Использован метод системно-структурного анализа в методологии онтогенетического описания предметов и явлений. В результате проведенного исследования предложена структура дидактических средств организации познавательной деятельности, включающая как традиционные средства, так и предложенные новые, сконструированные в ходе исследования. Результаты исследования адресуются в практику высшей школы как способствующие совершенствованию учебных взаимодействий "преподаватель - студент".
В фонде НТБ ТПУ отсутствует
Langue:russe
Publié: 2013
Sujets:
труды учёных ТПУ
Format: Chapitre de livre
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=600178

Documents similaires

Documents similaires