Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность будущего учителя как ресурс повышения качества педагогической подготовки; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 2

Detalles Bibliográficos
Parent link:Вестник Томского государственного педагогического университета.— , 1997-
№ 2.— 2005.— С. 80-85
Autor Principal: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Summary:В работе представлены некоторые теоретические положения опытно-экспериментальных исследований по выявлению ресурса повышения качества педагогической подготовки будущего учителя. Описана модель педагогической подготовки и алгоритм осуществления рефлексивной контрольно-оценочной деятельности.
В фонде НТБ ТПУ отсутствует
Idioma:ruso
Publicado: 2005
Series:Педагогика
Subjects:
Formato: Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=597678

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 597678
005 20250210094154.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\tpu\21044 
090 |a 597678 
100 |a 20120423d2005 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
200 1 |a Рефлексивная контрольно-самооценочная деятельность будущего учителя как ресурс повышения качества педагогической подготовки  |f Е. Ю. Азбукина 
225 1 |a Педагогика 
320 |a Библиогр.: с. 85 (4 назв.) 
330 |a В работе представлены некоторые теоретические положения опытно-экспериментальных исследований по выявлению ресурса повышения качества педагогической подготовки будущего учителя. Описана модель педагогической подготовки и алгоритм осуществления рефлексивной контрольно-оценочной деятельности. 
333 |a В фонде НТБ ТПУ отсутствует 
461 |t Вестник Томского государственного педагогического университета  |d 1997- 
463 |t № 2  |v С. 80-85  |d 2005 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
700 1 |a Азбукина  |b Е. Ю.  |c лингвист  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук  |g Елена Юрьевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26985 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20120423 
942 |c CR