Национальный исследовательский Томский политехнический университет Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования", Национальный исследовательский Томский политехнический университет Инженерная школа энергетики Отделение электроэнергетики и электротехники, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа инженерного предпринимательства, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Инженерная школа неразрушающего контроля и безопасности Отделение электронной инженерии, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Управление проректора по образовательной деятельности Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования" Отдел исследования проблем обеспечения качества инженерного образования, Похолков Ю. П. Юрий Петрович, . . . Степанов С. А. Сергей Александрович. (2022). Комплексный подход к оценке уровня освоения студентами запланированных компетенций. 2022. https://doi.org/10.54835/18102883_2022_31_5
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Национальный исследовательский Томский политехнический университет Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования", et al. Комплексный подход к оценке уровня освоения студентами запланированных компетенций. 2022, 2022. https://doi.org/10.54835/18102883_2022_31_5.
Citatione MLA (9a ed.)Национальный исследовательский Томский политехнический университет Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования", et al. Комплексный подход к оценке уровня освоения студентами запланированных компетенций. 2022, 2022. https://doi.org/10.54835/18102883_2022_31_5.