Разработка лабораторных работ по оптическим системам передачи информации для учащихся основного общего образования и их внедрение в образовательный процесс
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 29.— 2021.— [С. 72-83] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | , |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Использование сложного оборудования в современных многоуровневых, разветвленных оптических цифровых системах передачи информации требуют квалифицированного обслуживания. В связи с этим растёт потребность в специалистах по оптическим цифровым системам передачи информации. Рост потребности в высококвалифицированных специалистах ставит задачу по их подготовке начиная с профориентационной работы со школьниками, для которой проведение лабораторных работ по проблемам оптики и радиофотоники расширяют спектр умений и навыков. Залогом успешной подготовки сотрудника к исследовательской деятельности является его систематическое и целенаправленное обучение. Подготовка хорошего специалиста начинается со среднего звена образования, где его обучают математике и физике. Однако курс физики не включает изучение основ оптических систем передачи информации. Целью данной работы является разработка лабораторных работ по оптическим системам передачи информации для учеников общего звена образования при изучении волоконной оптики в курсе физики и их внедрение в образовательный процесс с целью формирования профессионального интереса. В работе изложен опыт разработки и внедрения в образовательные организации среднего образования лабораторных работ по основам оптических системам передачи информации. Показано, что проведение лабораторных работ по оптическим системам передачи информации для школьников способствует лучшему усвоению основ оптики в пределах школьного курса физики и даёт представление о профессиональной деятельности в данной сфере. После проведения лабораторных работ зафиксирован рост заинтересованности учащихся к приборам оптики и системам волоконно-оптических линий связи. Установлено, что проведение лабораторных работ по оптическим системам передачи информации для учащихся средних школ способствует лучшему усвоению основ оптики в школьном курсе физики и пониманию направлений работ в волоконно-оптических линий связи. The use of sophisticated equipment in modern multi-level, branched optical digital information transmission systems requires qualified service. In this regard, there is a growing need for specialists in optical digital information transmission systems. The growing need for highly qualified specialists sets the task of their training, starting with vocational guidance work with schoolchildren, for which laboratory work on the problems of optics and radio photonics expands the range of skills and abilities. The key to the successful preparation of an employee for research activities is his systematic and purposeful training. The preparation of a good specialist begins with the middle level of education, where he is taught mathematics and physics. However, the physics course does not include the study of the basics of optical information transmission systems. The purpose of this work is to develop laboratory work on optical information transmission systems for general education students in the study of fiber optics in a physics course and their introduction into the educational process in order to form professional interest. The paper describes the experience of development and implementation in educational institutions of secondary education of laboratory work on the basics of optical information transmission systems. It is shown that laboratory work on optical information transmission systems for schoolchildren contributes to a better mastery of the basics of optics within the school physics course and gives an idea of professional activity in this area. After the laboratory work, an increase in students' interest in optical devices and systems of fiber-optic communication lines was recorded. It has been established that laboratory work on optical information transmission systems for secondary school students contributes to a better mastery of the basics of optics in a school physics course and an understanding of the directions of work in fiber-optic communication lines. |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m29/art_7.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=586867 |