От профессиональной культуры к профессиональной мобильности специалиста
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 25.— 2019.— [С. 65-73] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Уровень профессиональной подготовленности современного инженера является основой его профессиональной мобильности. Профессионализм является результатом постоянной работы над повышением своей квалификации, социальной активности, готовности и способности отвечать на все «запросы» производства и культуры. Предпосылкой достижения профессионализма является развитиепрофессионально важных качеств личности, специальных способностей и мастерства, что являетсяосновой профессиональной мобильности. Целью проводимого исследования является выявление базовых компонентов профессиональной мобильности специалиста, рассматриваемую как функционально образующую профессиональной культуры. Именно профессиональная культура «пронизана»рефлексией как способности человека обращать свое сознание на себя, на свой внутренний мир и егоместо во взаимоотношениях с другими, на способы познавательной и преобразующей деятельности.Осознание себя в качестве субъекта жизни и деятельности, наличие устойчивой системы социально-ценностных ориентаций, профессионально-личностной перспективы (совокупности жизненныхцелей, смыслов), наличие позитивной «Я – концепции», готовности к самовосприятию, профессиональному самоопределению и саморазвитию – важнейшие качества профессионально мобильногоспециалиста. Исследование убеждает нас в том, что профессиональная культура и профессионализмявляются основанием для профессиональной мобильности специалиста. Они взаимосвязаны и соизмеряются через призму такого категориального ряда, как общее, особенное и отдельное, единичное.На уровне общего профессиональная мобильность рассматривается как взаимосвязь параметров философско-антропологических и общесоциологических; на уровне особенного – как функциональныйэлемент профессиональной культуры; на уровне отдельного – как форма самодетерминации, раскрывающая особенности профессиональной деятельности; на уровне единичного – как форма профессионального творчества, исследования, инноваций. |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m25/art_7.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=584312 |