Смешанное обучение: особенности проектирования и организации на основе интернет-ресурсов; Инженерное образование; № 24
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 24.— 2018.— [С. 148-153] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autores Corporativos: | , |
| Otros Autores: | |
| Sumario: | Заглавие с титульного листа Статья посвящена вопросам информатизации инженерного образования в соответствии с потребностями цифровой экономики. Целью данной статьи является анализ дидактических возможностей цифровых технологий, исследование способов применения информационных технологий в процессе подготовки будущих инженеров, рассмотрение моделей интеграции педагогических технологий с современными цифровыми технологиями. В статье выявлены основные характеристики смешанного обучения как средства реализации интегрированной модели обучения с привлечением ресурсов сети Интернет. |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2018
|
| Colección: | Подготовка инженеров: партнерство вузов и предприятий |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_20.pdf |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582497 |