Роль иноязычных источников в формировании умений анализа при выполнении самостоятельных работ обучающимися; Инженерное образование; № 24

Роль иноязычных источников в формировании умений анализа при выполнении самостоятельных работ обучающимися

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 24.— 2018.— [С. 118-121]
Autor principal:	Шепелев А. Л.
Autor Corporativo:	Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова (САФУ)
Outros Autores:	Шепелева Е. А.
Resumo:	Заглавие с титульного листа В статье проанализированы необходимость и возможность использования обучающимися иноязычных источников при выполнении самостоятельных работ иприведены рекомендации по формированию у них умений анализа зарубежных публикаций с целью получения актуальной научно-технической информации о современном опыте специалистов в других странах по рассматриваемой теме.
Idioma:	russo
Publicado em:	2018
Colecção:	Организация и технология инженерного образования
Assuntos:	инженерное образование электронный ресурс самостоятельная работа анализ иноязычный источник научно-техническая информация умения иноязычные умения
Acesso em linha:	https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_16.pdf
Formato:	Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582493

Internet

https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_16.pdf