Концептуальная модель формирования системной инженерной компетентности: сущность и дидактический инструментарий; Инженерное образование; № 24
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 24.— 2018.— [С. 85-93] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Coauteurs: | , |
| Andere auteurs: | |
| Samenvatting: | Заглавие с титульного листа Анализируются требования нового технологического уклада к инженерной деятельности и инженерной подготовке. Предлагается концептуальная модель формирования системной инженерной компетентности обучающихся, в рамках которой определены педагогические задачи каждого этапа и функции дидактического инструментария. |
| Taal: | Russisch |
| Gepubliceerd in: |
2018
|
| Reeks: | Организация и технология инженерного образования |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_12.pdf |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582488 |