Концептуальная модель формирования системной инженерной компетентности: сущность и дидактический инструментарий

Концептуальная модель формирования системной инженерной компетентности: сущность и дидактический инструментарий

Bibliographic Details
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 24.— 2018.— [С. 85-93]
Main Author:	Годлевская Е. В.
Corporate Authors:	Челябинский институт развития профессионального образования, Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ)
Other Authors:	Лихолетов В. В.
Summary:	Заглавие с титульного листа Анализируются требования нового технологического уклада к инженерной деятельности и инженерной подготовке. Предлагается концептуальная модель формирования системной инженерной компетентности обучающихся, в рамках которой определены педагогические задачи каждого этапа и функции дидактического инструментария.
Published:	2018
Series:	Организация и технология инженерного образования
Subjects:	инженерное образование электронный ресурс инженерное мышление инженерная компетентность концептуальные модели графические форматы стили обучения типы задач «обращение задач» "диверсионный анализ" хронотопы информация
Online Access:	https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_12.pdf
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582488

Internet

https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_12.pdf