Моделирование в профессиональном образовании; Инженерное образование; № 22

Моделирование в профессиональном образовании; Инженерное образование; № 22

Бібліографічні деталі
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 125-129]
Автор:	Ежова О. В.
Резюме:	Заглавие с титульного листа Статья посвящена проблеме моделирования как метода исследования в профессиональном образовании. Разработана классификация педагогических моделей по наиболее существенным признакам: сфере применения, форме, структуре, объекту исследования, развитию во времени, степени отображения основных черт системы, степени детализации, широте охвата проблематики. Коротко охарактеризован каждый класс моделей. Предложены определения понятий "модель специалиста», «модель подготовки специалиста".
Мова:	Російська
Опубліковано:	2017
Серія:	Организация и технология инженерного образования
Предмети:	инженерное образование электронный ресурс профессиональная подготовка практико-ориентированное обучение кафедры интегрированные структуры научно-образовательная деятельность training basic chairs integrated scientific
Онлайн доступ:	https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_17.pdf
Формат:	Електронний ресурс Частина з книги
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576888

Схожі ресурси

Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК; Инженерное образование; № 22
за авторством: Дорохова Т. Ю.
Опубліковано: (2017)

Интегративность как способ повышения практической направленности инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 24
за авторством: Блесман А. И.
Опубліковано: (2018)

Практико-ориентированное построение учебной дисциплины с применением электронных образовательных ресурсов; Инженерное образование; № 25
за авторством: Гришмановский П. В. Павел Валерьевич
Опубліковано: (2019)

Проектное обучение студентов и научно- исследовательская деятельность вуза; Инженерное образование; № 22
за авторством: Кугаевский C. С.
Опубліковано: (2017)

Формирование навыков системного мышления у студентов инженерной специализации (на примере кафедры геотехники СПбГАСУ); Инженерное образование; № 24
за авторством: Гофман О. О.
Опубліковано: (2018)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля; Инженерное образование; № 15
за авторством: Картушина И. Г.
Опубліковано: (2014)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
за авторством: Шалай В. В.
Опубліковано: (2014)

Вовлеченность учебного процесса в практическую деятельность - главное направление развития современного инженерного образования; Инженерное образование; № 20
Опубліковано: (2016)

Совершенствование образовательной деятельности НИУ "БелГУ" на основе концепции практико-ориентированного обучения; Инженерное образование; № 13
за авторством: Маматов А. В.
Опубліковано: (2013)

Опыт внедрения практико-ориентированного обучения по инженерным направлениям подготовки в Южном федеральном университете; Инженерное образование; № 15
за авторством: Грищенко С. Г.
Опубліковано: (2014)

Партнерство инженерных вузов и предприятий. Опыт ТУСУР; Инженерное образование; № 32
Опубліковано: (2022)

Система обучения иностранному языку студентов направления подготовки "Авиастроение"; Инженерное образование; № 22
за авторством: Мартынова О. Н.
Опубліковано: (2017)

Развитие профессионального самоопределения студентов в образовательном процессе вуза; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
за авторством: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Опубліковано: (2014)

Кадры для инжиниринга устойчивого развития; Инженерное образование; № 32
за авторством: Гамукин В. В. Валерий Владимирович
Опубліковано: (2022)

Проблемно-ориентированное обучение - необходимый элемент инновационного инженерного образования; Инженерное образование; № 2
Опубліковано: (2004)

Проблема формирования ценностно-смысловых ориентиров будущей профессиональной деятельности; Инженерное образование; № 22
за авторством: Фугелова Т. А.
Опубліковано: (2017)

Scientific and technological priorities in learners' professional identity in the Tyumen region; European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 107 : Knowledge, Man and Civilization (ISCKMC 2020)
Опубліковано: (2021)

Практико-ориентированное обучение в вузе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
за авторством: Полисадов С. С. Сергей Станиславович
Опубліковано: (2014)

Основы программирования на Visual Basic .NET учебное пособие
за авторством: Головина Е. Ю.
Опубліковано: (Уфа, УГНТУ, 2019)

Практико-ориентированные проекты организации самостоятельной работы переводчиков; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
за авторством: Козырь Е. Н.
Опубліковано: (2010)

Метод 5S как элемент практико-ориентированного обучения в инженерном образовании; Бутаковские чтения
за авторством: Никитенко О. В.
Опубліковано: (2025)

Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности; Инженерное образование; № 16
за авторством: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
Опубліковано: (2014)

Формирование у студентов осознанности интегративного образовательного результата в процессе освоения дисциплин естественно-научного модуля; Инженерное образование; № 29
за авторством: Феськова Е. В. Елена Васильевна
Опубліковано: (2021)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
за авторством: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Опубліковано: (2015)

Практико-ориентированное обучение школьников физике для реализации системы непрерывной подготовки специалистов (опыт ТПУ); Наука и образование: новое время; № 2 (19)
за авторством: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Опубліковано: (2017)

Практико-центрированное обучение в высшей школе; Высшее образование в России; Т. 30, № 5
за авторством: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Опубліковано: (2021)

Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями: дневник практико-ориентированного образования
за авторством: Акопян Н. И.
Опубліковано: (Гродно, ГрГУ им. Янки Купалы, 2019)

Приоритетные задачи и опыт инженерно-технической подготовки в университетах России; Высшее образование в России; Т. 29, № 4
за авторством: Лидер А. М. Андрей Маркович
Опубліковано: (2020)

Использование виртуальных лабораторий в инженерном образовании; Инженерное образование; № 21
за авторством: Сорокин С. В.
Опубліковано: (2017)

Популярность инженерных профессий: результаты социологических опросов; Инженерное образование; № 22
за авторством: Каплунов И. А.
Опубліковано: (2017)

Инженерное образование 2.0 на примере Технологического университета Эйндховена; Инженерное образование; № 13
за авторством: Mulders D.-J. W.M.
Опубліковано: (2013)

Международное сотрудничество в профессиональном образовании; Инженерное образование; № 9
за авторством: Руднева Е. Л. Елена Леонидовна
Опубліковано: (2012)

Система формирования информационно - коммуникационной компетентности; Информационные технологии и математическое моделирование (ИТММ-2014); Ч. 1
за авторством: Захарова А. А. Александра Александровна
Опубліковано: (2014)

Дистанционное обучение. Теория и методика разработки дистанционных курсов учебное пособие для вузов
за авторством: Бухаркина М. Ю.
Опубліковано: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Компьютеризация образовательной политики кафедры; Проблемы и практика инженерного образования. Высшее техническое образование: Качество и интернационализация
за авторством: Громаков Е. И. Евгений Иванович
Опубліковано: (2000)

Компьютер в инженерном образовании: новые возможности в подготовке инженеров для креативной экономики; Инженерное образование; № 20
Опубліковано: (2016)

Основы иноязычной профессиональной коммуникации монография
за авторством: Гарипов А. А.
Опубліковано: (Уфа, ВЭГУ, 2010)

Современный опыт инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах; Университетское управление: практика и анализ; Т. 25, № 1
за авторством: Лидер А. М. Андрей Маркович
Опубліковано: (2021)

Game-Based Learning while Research Activities of Engineering Students; International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP); Vol. 8, № 4
Опубліковано: (2018)

Образовательные практики технической направленности для подготовки будущих инженеров в США; Инженерное образование; № 22
за авторством: Монахов И. А.
Опубліковано: (2017)