Мотивационные типы слушателей программ профессиональной переподготовки

Мотивационные типы слушателей программ профессиональной переподготовки

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 19-26]
Autor principal:	Казанцева С. М.
Sumari:	Заглавие с титульного листа Спрос на образовательные услуги в Российском обществе стабильно высок. Кроме услуг первого высшего образования большую долю в структуре услуг занимают услуги по дополнительным образовательным формам и различные виды переподготовки. Основной задачей Программ подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства (Президентских программ) является обучение специалистов, прежде всего, с инженерным и техническим образованием, управлению современной организацией. В статье анализируются основные мотивационные типы слушателей. Определение типов необходимо для правильного построения программ обучения, этой проблеме, по нашему мнению, уделяется незначительное внимание, что снижает качество обучения.
Idioma:	rus
Publicat:	2017
Col·lecció:	Инженерное образование: тренды и вызовы
Matèries:	инженерное образование электронный ресурс предприниматели обучение поведение образование программы слушатели
Accés en línia:	https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_2.pdf
Format:	Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576813

Ítems similars

Роль научной метафоры в формировании предпрофессиональной компетентности у иностранных слушателей
per: Кашкан Г. В. Галина Валериановна
Publicat: (2014)

Применение нейродидактических принципов при подготовке слушателей программ дополнительного профессионального образования
per: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Publicat: (2023)

Опыт использования игровых форм для обучения иностранных слушателей подготовительных отделений вузов на уроках "Географии"
per: Тябаев А. Е. Андрей Евгеньевич
Publicat: (2014)

Приглашение к участию в общественно-профессиональной аккредитации инженерных образовательных программ
Publicat: (2014)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ
per: Чучалин А. И. Александр Иванович
Publicat: (2012)

Центр профессиональной подготовки - путь к созданию высококвалифицированного специалиста
per: Chagra Z. C. Zayen
Publicat: (2015)

Подготовка специалистов с использованием сетевых форм реализации образовательных программ
per: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Publicat: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Publicat: (2015)

Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности
per: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
Publicat: (2014)

Формирование компетентностей выпускников инженерных программ
per: Соловьев В. П. Виктор Петрович
Publicat: (2015)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ
per: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Publicat: (2013)

Журнал Особого Совещания по рассмотрению пректов Правил прохождения учебного курса и испытаний на звание инженера в высших технических учебных заведениях Министерства Народного Просвещения [оттиск статьи]
Publicat: ([Петроград], Типография В. Ф. Киршбаума, [1915])

Интерпретация медицинских метафор в процессе довузовской подготовки иностранных слушателей
per: Позднякова Н. В. Надежда Валерьевна
Publicat: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Publicat: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Publicat: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Publicat: (2014)

Инновационность будущих инженеров: ценностно- мотивационные характеристики
per: Михайлова О. Б. Ольга Борисовна
Publicat: (2016)

Проектирование основных образовательных программ для учреждений высшего образования
per: Зиганшина М. Р.
Publicat: (2018)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве
per: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Publicat: (2012)

Опыт преподавания предмета "География" для иностранных слушателей подготовительного отделения и иностранных студентов первого курса
per: Тябаев А. Е. Андрей Евгеньевич
Publicat: (2013)

Унификация программ инженерного образования
per: Грызлов В. С. Владимир Сергеевич
Publicat: (2016)

Результаты обучения: основной элемент аккредитации образовательной программы
Publicat: (2013)

Компетенции управленческих и технических кадров в сфере энергосбережения как основание проектирования программ переподготовки
per: Ваулин С. Д.
Publicat: (2014)

Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата
per: Берестова С. А.
Publicat: (2014)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля
per: Картушина И. Г.
Publicat: (2014)

Интегративный подход к проектированию основных образовательных программ
per: Беломестнова Э. Н. Эмилия Николаевна
Publicat: (2013)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ
per: Ребрин О. И.
Publicat: (2014)

Инструменты и индикаторы для динамической,инновационной и оптимизированной образовательной программы
per: Flament S.
Publicat: (2013)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ
Publicat: (2014)

Проект "FORMULASTUDENT" как площадка для практико-ориентированной инженерной подготовки выпускников вуза
per: Ельцов В. В.
Publicat: (2013)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Publicat: (2013)

Общественно-профессиональная аккредитация образовательных программ. Кому и зачем она нужна
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2010)

Статистический подход к оценке качества образовательных программ
per: Акуленок М. В. Марина Викторовна
Publicat: (2012)

Он-лайн обеспечение качества образовательных программ: подход EQUASP
per: Squarzoni A. Alfredo
Publicat: (2015)

Аккредитация программ прикладного бакалавриата в Литве
per: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Publicat: (2016)

Место метафоры в процессе изучения биологии иностранными слушателями подготовительного отделения
per: Провалова Н. В. Надежда Валерьевна
Publicat: (2015)

Роль результатов наукометрических исследований в управлении формированием образовательных траекторий в электронной образовательной среде
per: Калмыкова С. В. Светлана Владимировна
Publicat: (2016)

Междисциплинарный проект - основа проектирования основных образовательных программ
Publicat: (2017)

Повышение эффективности подготовки молодых специалистов для аппаратостроительных и ремонтно-монтажных предприятий
Publicat: (2016)

Опыт аккредитации образовательных программ в области нанотехнологий
Publicat: (2016)