Базовая геометро-графическая подготовка в техническом вузе в контексте методологии параллельного инжиниринга; Инженерное образование; № 21

Базовая геометро-графическая подготовка в техническом вузе в контексте методологии параллельного инжиниринга; Инженерное образование; № 21

Бібліографічні деталі
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 21.— 2017.— [С. 96-103]
Автор:	Усанова Е. В.
Резюме:	Заглавие с титульного листа Эффективность базовой геометро-графической подготовки в контексте методологии параллельного инжиниринга подтверждают результаты проблемно-ориентированной и проектно-организованной работы студентов в команде в формате смешанного обучения. Информационно-дидактическая база состоит из декларативных обучающих средств на основе активных техник графических средств представления информации (РРТ-анимация, структурно-логические схемы с фреймами, видеоролики) и процедурных - CAD-системы, графические тесты, система разно- уровневых заданий.
Мова:	Російська
Опубліковано:	2017
Серія:	Особенности предметных образовательных технологий
Предмети:	инженерное образование электронный ресурс смешанное обучение графические средства проблемно-модульное обучение проекты работа в команде blended-learning projects
Онлайн доступ:	https://old.aeer.ru/files/io/m21/art_12.pd
Формат:	Електронний ресурс Частина з книги
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=573778

Схожі ресурси

Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие
за авторством: Чошанов М. А. Мурат Аширович
Опубліковано: (Москва, Народное образование, 1996)

Смешанное обучение (blended-learning) и его возможные перспективы в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
за авторством: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Опубліковано: (2013)

Blended Learning and Fundamental Disciplines; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 545 : Interactive Collaborative Learning (ICL 2016)
Опубліковано: (2017)

A Paradigm Shift: Blended Learning Integration in Russian Higher Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2015)

Tutor-mediated Support in Blended Learnin; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2015)

The concept of mobile learning of university students when studying foreign language; Asian EFL Journal; Vol. 97
Опубліковано: (2017)

Blended learning in teaching discipline "Methods of obtaining pure substances"; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Опубліковано: (2017)

Online course of English for Professional Purposes in a distance learning environment; International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2020)
за авторством: Fix N. P. Natalia Pavlovna
Опубліковано: (2020)

Тенденции цифровизации инженерного образования в высших учебных заведениях; Инженерное образование; № 32
за авторством: Меньшикова И. П. Ирина Петровна
Опубліковано: (2022)

Improvement of the teaching technology of special disciplines in the conditions of the education internationalization: Chap. 8; Good practice report on effective online teaching and learning
за авторством: Mytnikov A. V. Aleksey Vladimirovich
Опубліковано: (2022)

Shaping Blended Learning in Russia Undergraduate Technical Education; SGEM. 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, Vol. 2
за авторством: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Опубліковано: (2015)

Blended learning environment in higher education; Достижения и перспективы инноваций и технологий
за авторством: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Опубліковано: (2021)

Blended learning in English language teaching for geologists (Geoscience); SGEM. 16th International Multidisciplinary Scientific GeoConference; Bk. 5, vol. 3
за авторством: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Опубліковано: (2016)

Преподавание магистерских дисциплин с использованием электронных курсов; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 6, ч. 1
за авторством: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Опубліковано: (2015)

Science-Based Course Design for Blended Learning in University; Вариативность и стандартизация языкового образования в неязыковом вузе
за авторством: Burkatovskaya Yu. B. Yuliya Borisovna
Опубліковано: (2024)

Trends and prospects of blended learning at technical universities; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
за авторством: Yakimova T. B. Tatiana Borisovna
Опубліковано: (2017)

Advanced training programmes in English as a medium of instruction to raise content teachers' motivation to deliver educational courses in English; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
за авторством: Francuzskaya E. O. Evgeniya Olegovna
Опубліковано: (2017)

Blended learning in higher Education; Цифровая трансформация обучение: Образование, наука, индустрия
Опубліковано: (2021)

Опыт проектирования и реализации модульной системы обучения английскому языку в техническом ВУЗе; Социально-экономические явления и процессы; № 7 (29)
за авторством: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Опубліковано: (2011)

Intelligent learning and testing system for students training in the problemarea of nanotechnology and microsystem engineering; CEUR Workshop Proceedings; Vol. 1900 : Information Technology and Nanotechnology. Session Computer Optics and Nanophotonics
Опубліковано: (2017)

Проблемно-ориентированное обучение студентов физике в техническом университете; Теоретические и прикладные вопросы образования и науки; Ч. 11
за авторством: Поздеева Э. В. Эльвира Вадимовна
Опубліковано: (2015)

Проблемы языкового образования в российском техническом вузе и некоторые способы их элиминации; Alma Mater (Вестник высшей школы); № 8
за авторством: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Опубліковано: (2015)

Методологические основы проблемно-ориентированного обучения физике в техническом университете
за авторством: Ларионов В. В. Виталий Васильевич
Опубліковано: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 2007)

Технологии электронного обучения учебное пособие
за авторством: Кручинин В. В.
Опубліковано: (Москва, ТУСУР, 2016)

Корпоративное обучение персонала; Энергия молодых - экономике России; Ч. 2
за авторством: Серикова Г. Н. Галина Николаевна
Опубліковано: (2012)

Методика конструирования модульной программы обучения иностранному языку студентов технического ВУЗа; Сборник научных трудов SWorld; Т. 11, № 2
за авторством: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Опубліковано: (2013)

Технологии проблемно-модульного обучения: теория и практика: монография
за авторством: Соколков Е. А. Евгений Алексеевич
Опубліковано: (Москва, Логос, 2012)

Разработка модели организации и управления языковым образованием в техническом вузе; Открытое образование; № 4 (111)
за авторством: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Опубліковано: (2015)

Использование технологии проектно-модульного обучения при изучении дисциплины "Линейная алгебра и аналитическая геометрия"; Международный научно-исследовательский журнал; № 6 (48), ч. 3
Опубліковано: (2016)

Уроки опыта проблемно-ориентированного и пректно-организованного обучения; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
за авторством: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Опубліковано: (2010)

Инновационное проблемно (проектно)-ориентированное обучение физике в лабораторном практикуме по механике в технических университетах; Инженерное образование; № 3
за авторством: Чернов И. П. Иван Петрович
Опубліковано: (2005)

Русский язык дистанционно-контактно Учебное пособие по русскому языку как иностранному
за авторством: А. Л. Бердичевский
Опубліковано: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2020)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
за авторством: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Опубліковано: (2014)

Проблемно-ориентированное обучение - необходимый элемент инновационного инженерного образования; Инженерное образование; № 2
Опубліковано: (2004)

Проблемно-ориентированные программы. Модели, интерфейс, обучение: сборник трудов
Опубліковано: (Москва, [Б. и.], 1990)

Современные методы обучения персонала; Энергия молодых - экономике России; Ч. 2
за авторством: Хныкина С. П.
Опубліковано: (2012)

Анализ педагогической модели "перевернутый класс" в преподавании английского языка как иностранного в техническом вузе; Alma mater (Вестник высшей школы); № 6
за авторством: Квашнина О. С. Ольга Сергеевна
Опубліковано: (2016)

Смешанное обучение: модели и способы организации работы студентов по иностранному языку в техническом вузе; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
за авторством: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Опубліковано: (2015)

Проблемно-ориентированное обучение физике в системе подготовки бакалавров и инженеров; Бакалавры техники и технологии: подготовка и трудоустройство
за авторством: Чернов И. П. Иван Петрович
Опубліковано: (2004)

Стратегии развития электронного обучения в техническом вузе; Высшее образование в России; № 6
Опубліковано: (2014)