Междисциплинарный подход при формировании компетенции социальной ответственности
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 20.— 2016.— [С. 275-280] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Выпускники должны демонстрировать профессиональные (твердые) компетенции - специальные знания - в своей области обучения, а также мягкие или универсальные компетенции, которые обеспечивают дополнительные возможности для использования профессиональных навыков в какой-либо конкретной среде. Социальная ответственность входит в список универсальных компетенций. Эта компетенция обеспечивает выпускников неким руководством по развитию своей профессиональной деятельности в контексте устойчивого развития, таким образом, что выполняемые ими проекты включают в себя социальные и экономические аспекты, а также вопросы, касающиеся защиты окружающей среды. В настоящей работе мы пересматриваем концепцию социальной ответственности и описываем процедуру обеспечения качества для оценки и повышения уровня компетентности выпускников. |
| Published: |
2016
|
| Series: | Междисциплинарные проекты в области ресурсо-эффективных технологий и устойчивого развития |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_41.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565808 |