Ключевое взаимодействие между промышленностью и академическим сообществом для создания междисциплинарных реальных студенческих проектов

Podrobná bibliografie
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 20.— 2016.— [С. 170-177]
Hlavní autor: Sanger P. A. Phillip Albert
Shrnutí:Заглавие с титульного листа
Глобальная экономика, в которой живут и действуют инженеры, постоянно изменяется и эволюционирует. Требования к инженерам сегодня включают не только наличие обширных технологических знаний, но также предполагают, что они осознают как применить эти знания для решения реальных проблем. Для этого инженерное образование должно выходить за рамки академического сообщества и обращаться к промышленности. Реальный опыт, которым должны владеть студенты технических специальностей, приходит со стороны промышленности, а не со стороны университетской среды, более ориентированной на исследовательскую деятельность. Данная статья рассматривает доступные пути для развития и расширения взаимодействия между университетом и промышленностью и, в частности, описывает подход, усиленно внедряемый в США, с включением в процесс обучения итоговых междисциплинарных годичных проектов, спонсированных и инициированных работодателями, и реализуемых на последнем году обучения.
Jazyk:ruština
Vydáno: 2016
Edice:Взаимодействие промышленных компаний и вузов по формированию и выполнению междисциплинарных проектов
Témata:
On-line přístup:https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_26.pdf
Médium: Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565793

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 565793
005 20250520165322.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\262151 
035 |a RU\TPU\prd\262144 
090 |a 565793 
100 |a 20160907a2016 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Ключевое взаимодействие между промышленностью и академическим сообществом для создания междисциплинарных реальных студенческих проектов  |b Электронный ресурс  |f P. A. Sanger 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (397 Кб) 
225 1 |a Взаимодействие промышленных компаний и вузов по формированию и выполнению междисциплинарных проектов 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 397 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 177 (5 назв.)] 
330 |a Глобальная экономика, в которой живут и действуют инженеры, постоянно изменяется и эволюционирует. Требования к инженерам сегодня включают не только наличие обширных технологических знаний, но также предполагают, что они осознают как применить эти знания для решения реальных проблем. Для этого инженерное образование должно выходить за рамки академического сообщества и обращаться к промышленности. Реальный опыт, которым должны владеть студенты технических специальностей, приходит со стороны промышленности, а не со стороны университетской среды, более ориентированной на исследовательскую деятельность. Данная статья рассматривает доступные пути для развития и расширения взаимодействия между университетом и промышленностью и, в частности, описывает подход, усиленно внедряемый в США, с включением в процесс обучения итоговых междисциплинарных годичных проектов, спонсированных и инициированных работодателями, и реализуемых на последнем году обучения. 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\262093  |t № 20  |v [С. 170-177]  |d 2016 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a междисциплинарный подход 
610 1 |a университеты 
610 1 |a промышленность 
610 1 |a проекты 
610 1 |a студенты 
700 1 |a Sanger  |b P. A.  |g Phillip Albert 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20180426  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_26.pdf 
942 |c BK