Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20

Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 20.— 2016.— [С. 159-163]
Hovedforfatter:	Боронахин А. М. Александр Михайлович
Andre forfattere:	Минина А. А. Анастасия Андреевна, Шалымов Р. В. Роман Вадимович
Summary:	Заглавие с титульного листа Успешность выпускников технических вузов в современных быстро изменяющихся реалиях определяется не только их текущими знаниями, но и способностью подстраиваться под эти изменения. Усилиям СПбГЭТУ "ЛЭТИ" и, в частности, факультета информационно-измерительных и биотехнических систем (ФИБС) по внедрению подходов инициативы CDIO для развития у своих студентов требуемых компетенций и посвящена настоящая статья.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2016
Serier:	Управление подготовкой специалистов для работы в междисциплинарных командах и проектах
Fag:	инженерное образование электронный ресурс CDIO качество услуг образование междисциплинарность приборостроение
Online adgang:	https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_24.pdf
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565791

Lignende værker

Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
af: Павловская И. В.
Udgivet: (2014)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
Udgivet: (2014)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
af: Ребрин О. И.
Udgivet: (2014)

Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата; Инженерное образование; № 14
af: Берестова С. А.
Udgivet: (2014)

Реализация междисциплинарного обучения в виртуальной среде проектной и производственной деятельности; Инженерное образование; № 14
Udgivet: (2014)

Междисциплинарность в образовании: проектирование образовательных программ; Инженерное образование; № 20
af: Редин Л. В. Лев Вадимович
Udgivet: (2016)

CDIO в непрерывной подготовке школа-вуз: этап “Conceive” в довузовской подготовке; Инженерное образование; № 16
af: Сидоркина О. В.
Udgivet: (2014)

Междисциплинарность в инженерном образовании: тенденции и концепции; Инженерное образование; № 14
af: Lori N. F. Nicolás Francisco
Udgivet: (2014)

Управление человеческим ресурсом при подготовке ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Гафурова Н. В.
Udgivet: (2014)

Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход; Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Активные методы обучения в дисциплине "Профессиональная подготовка на английском языке" как важная cоставляющая CDIO подхода (на примере подготовки выпускников по направлению 12.03.01 "Приборостроение"); Инженерное образование; № 16
af: Иванова В. С. Вероника Сергеевна
Udgivet: (2014)

CDIO: цели и средства достижения; Инженерное образование; № 16
af: Подлесный С. А.
Udgivet: (2014)

Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
af: Федосеев В. М.
Udgivet: (2014)

Внедрение концепции CDIO в образовательные программы САФУ; Инженерное образование; № 16
af: Чичерина Н. В.
Udgivet: (2014)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)

Проблема образования команды для реализации инновационной ООП в идеологии CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Осипова С. И.
Udgivet: (2014)

Инициатива CDIO и проблемы реализации активных методов обучения в инженерном образовании; Инженерное образование; № 16
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2014)

Всемирная инициатива CDIO, опыт внедрения в Сингапуре; Инженерное образование; № 16
af: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Udgivet: (2014)

Направленность деятельности ассоциации преподавателей инженерных вузов на внедрение концепции CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Подповетная Ю. В.
Udgivet: (2014)

Опыт интеграции стандартов всемирной инициативы CDIO в ОПП ТУСУРа; Инженерное образование; № 16
af: Антипин М. Е.
Udgivet: (2014)

Подход CDIO в подготовке бакалавров машиностроения; Современные проблемы теории машин; № 3 : материалы III Международной заочной научно-практической конференции [19-20 мая 2015 г.]
af: Лизунков В. Г. Владислав Геннадьевич
Udgivet: (2015)

Реализация международного стандарта CDIO и инновационные подходы к методологии научного творчества; Инженерное образование; № 16
af: Просекова М. Н.
Udgivet: (2014)

Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Kuptasthien N.
Udgivet: (2014)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
af: Zhou J.
Udgivet: (2014)

Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ; Инженерное образование; № 22
af: Долженко Р. А.
Udgivet: (2017)

Опыт внедрения всемирной инициативы CDIO в практику подготовки теплоэнергетиков в Сибирском федеральном университете; Инженерное образование; № 22
Udgivet: (2017)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
af: Шалай В. В.
Udgivet: (2014)

Faculty Development Programmebased on CDIO Framework; Interactive Collaborative Learning (ICL 2015)
af: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Udgivet: (2015)

Как формировать креативность при подготовке инженеров; Инженерное образование; № 9
af: Подлесный С. А. Сергей Антонович
Udgivet: (2012)

Влияние профессиональных стандартов в области ИТ на содержание профильной подготовки ИТ-специалистов. Практико-ориентированное обучение в САФУ; Инженерное образование; № 16
Udgivet: (2014)

Evolution of the CDIO approach: BEng, MSc, and PhD level; European Journal of Engineering Education; Vol. 43
af: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Udgivet: (2018)

Опыт и практика решения управленческих задач при реализации идеологии CDIO в образовательной практике вуза; Инженерное образование; № 16
af: Вчерашний П. М.
Udgivet: (2014)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
af: Донцова Т. В.
Udgivet: (2014)

Организация учебно-исследовательской работы бакалавров профиля "Инженерная защита окружающей среды" в рамках концепции CDIO; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
af: Немцова О. А. Ольга Александровна
Udgivet: (2015)

Синергийность междисциплинарного подхода в практике преподавания гуманитарных дисциплин; Инженерное образование; № 20
af: Богатова Л. М. Лариса Михайловна
Udgivet: (2016)

Влияние междисциплинарного образования на компетентность инженеров; Инженерное образование; № 20
af: Szarka A. V. Angela Varadine
Udgivet: (2016)

Анализ образовательной программы "Химическая технология" на соответствие стандартам CDIO; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Ушева Н. В. Наталья Викторовна
Udgivet: (2013)

Супер-курсы - мост между университетом и инкубатором; Инженерное образование; № 16
af: Shimi I.
Udgivet: (2014)

Пример реализации междисциплинарных проектов в программе подготовки бакалавров по направлению "Управление качеством"; Инженерное образование; № 14
af: Акуленок М. В.
Udgivet: (2014)

К вопросу о реализации междисциплинарных проектов в инженерном образовании; Инженерное образование; № 14
af: Картушина И. Г.
Udgivet: (2014)