Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 20.— 2016.— [С. 159-163]
Κύριος συγγραφέας: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Άλλοι συγγραφείς: Минина А. А. Анастасия Андреевна, Шалымов Р. В. Роман Вадимович
Περίληψη:Заглавие с титульного листа
Успешность выпускников технических вузов в современных быстро изменяющихся реалиях определяется не только их текущими знаниями, но и способностью подстраиваться под эти изменения. Усилиям СПбГЭТУ "ЛЭТИ" и, в частности, факультета информационно-измерительных и биотехнических систем (ФИБС) по внедрению подходов инициативы CDIO для развития у своих студентов требуемых компетенций и посвящена настоящая статья.
Γλώσσα:Ρωσικά
Έκδοση: 2016
Σειρά:Управление подготовкой специалистов для работы в междисциплинарных командах и проектах
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_24.pdf
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=565791

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 565791
005 20250520140610.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\262139 
035 |a RU\TPU\prd\262138 
090 |a 565791 
100 |a 20160906a2016 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO  |b Электронный ресурс  |f А. М. Боронахин, А. А. Минина, Р. В. Шалымов 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (253 Кб) 
225 1 |a Управление подготовкой специалистов для работы в междисциплинарных командах и проектах 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 253 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 163 (3 назв.)] 
330 |a Успешность выпускников технических вузов в современных быстро изменяющихся реалиях определяется не только их текущими знаниями, но и способностью подстраиваться под эти изменения. Усилиям СПбГЭТУ "ЛЭТИ" и, в частности, факультета информационно-измерительных и биотехнических систем (ФИБС) по внедрению подходов инициативы CDIO для развития у своих студентов требуемых компетенций и посвящена настоящая статья. 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\262093  |t № 20  |v [С. 159-163]  |d 2016 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a CDIO 
610 1 |a качество услуг 
610 1 |a образование 
610 1 |a междисциплинарность 
610 1 |a приборостроение 
700 1 |a Боронахин  |b А. М.  |g Александр Михайлович 
701 1 |a Минина  |b А. А.  |g Анастасия Андреевна 
701 1 |a Шалымов  |b Р. В.  |g Роман Вадимович 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20180426  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m20/art_24.pdf 
942 |c BK