Роль результатов наукометрических исследований в управлении формированием образовательных траекторий в электронной образовательной среде
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 19.— 2016.— [С. 94-99] |
|---|---|
| 第一著者: | |
| その他の著者: | , |
| 要約: | Заглавие с титульного листа Система высшего образования непрерывно меняется, что приводит к необходимости создания новых методов обучения. Разработка алгоритма управления процессом формирования наиболее эффективной индивидуальной образовательной траектории является весьма актуальной задачей. Результаты наукометрических исследований позволяют на основе модульного подхода трансформировать вариативную часть учебного плана с учетом требований наиболее востребованных сфер деятельности. Предложена формализация модели информационных потоков с целью выбора оптимального варианта сетевого взаимодействия при формировании образовательных траекторий. |
| 言語: | ロシア語 |
| 出版事項: |
2016
|
| シリーズ: | Образовательные программы |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://old.aeer.ru/files/io/m19/art_14.pdf |
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=564064 |